江苏省南通中学2014-2015学年高二上学期期末考试数学试题-Word版含答案.doc

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1、2017-2018学年江苏省南京市联合体（雨花、秦淮）区九年级物理期末试卷请将答案写在答卷纸上（测试时间：90分钟试卷满分：100分）（本卷g取10N/kg）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1．下列中使用的工具，属于费力杠杆的是（）A．镊子B．独轮车C．羊角锤D．铜丝钳2．“瓦特”是下列哪个物理量的单位（）A．压强B．功率C．长度D．热量3．下列事例中，人对物体做功的是（）A．用300N的力推石头，石头没动B．举着杠铃原地不动C．扛着米袋慢慢登上楼D．提着水桶在水平方向地面上匀速前进4

2、．如图所示，水平地面N点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平3N的力F，物体在MN段做匀速直线运动，F在MN，NP段做功分别为WMN，WNP，则（）A．WMNWNPC．WMN=WNPD．WMN=2WNP5．如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确的是（）A．气体对瓶塞做功，气体的内能减少B．瓶塞对气体做功，气体的内能减少C．气体对瓶塞做功，气体的内能增加D．瓶塞对气体做功，气体的内能增加6．如图所示的电

3、路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）A．两个灯泡串联B．开关只能控制L1C．电流表测的是灯泡L1的电流D．电流方向从电流表到开关7．两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是串联的（）A．两灯两端的电压相等B．两灯两端的电压不相等C．通过两灯的电流相等D．通过两灯的电流不相等8．下列关于生活用电的说法正确的是（）A．家庭电路中开关接在火线或零线上都可以B．当保险丝熔断后，可以用铜丝代替C．使用测电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电D．发生触电事故时，应立即切断电源69．如图所示，

4、闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮.调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是（）A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路C．灯泡L2短路D．灯泡L2断路10．两只电水壶，甲标有“220V1000W”乙标有“220V1500W”，甲水壶装水1000g，乙水壶装水1500g，两水壶正常工作10分钟，各自把水烧开．若此过程中电流通过甲水壶做功记为W甲，通过乙水壶做功记为W乙．则（）A．W甲≥W乙B．W甲＜W乙C．W甲＝W乙D．W甲＝1.5W乙11．如图所示为一环境温度监控电路，电源电压保

5、持不变，R1为定值电阻，R2为用半导体材料制成的热敏电阻（电阻随温度的升高而变小），当环境温度升高时，电流表的示数I和电路的总功率P的变化情况分别是（）A．I变大，P变大B．I变小，P变小C．I变小，P变大D．I变大，P变小12．如图所示，电源电压为12V且保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a，b为其两端点），闭合开关S，当滑片P在某一端点a时，电流表示数为0.1A，R2消耗的电功率为1W，当滑片P移动至某一位置c时，电压表示数为4V，R1消耗的电功率为3.2W，下列说法正确的是（）A．滑片P在

6、a点时，R1消耗的电功率为2WB．滑片P在b点时，R1消耗的电功率为0.6WC．滑片P在c点时，电路消耗的总功率为4WD．滑片P在c点时，R2消耗的电功率为1.6W二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共24分）13．从能量转化的观点来看，电源是把能转化为能的装置．蓄电池在充电时，把能转化为能．14．如图所示，某四冲程汽油机正处于冲程，此冲程将能转化为能，若此台汽油机飞轮转速为1200r/min，则每秒钟对外做功次．15．某段金属导体两端电压为4V时，通过的电流是0.2A；当该导体两端电压为12V时，导体

7、电阻为Ω，通过导体的电流为A；当该导体两端电压降为0时，电阻为Ω．616．如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图（选填“甲”或“乙”）．这是因为c冰c水（选填“＞”、“＜”或“=”），所以相同时间内（选填“冰”或“水”）升温更快．物质在第3min时的内能（选填“＞”、“＜”或“=”）第5min时的内能．（c冰=2.1×103（J/kg·℃））17．一只标有“220V12W”字样的节能灯，其额定电压是_V，额定功率是W，其正常工作10h，消耗的电能是kW·h．若它与一只标

8、有“220V60W”的白炽灯正常工作时的发光亮度相当，则与白炽灯相比，家庭电路中使用节能灯在相同时间内可以节约%电能．18．用如图甲所示电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．按照正确操作步骤，调节好电阻箱，其示数如图乙所示，则它的示数为____Ω．若已知R0的阻值为1OΩ，则待测电阻Rx的阻值为____Ω．19．小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”