小学信息技术第一册 输入汉字教案 北京版.doc

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1、输入汉字教学目标1.知道常用的汉字输入方法，学会在写字板中输入单个汉字。2.学会输入汉字和修改输入汉字时的错误。3.进一步加强键盘指法的训练。教学重点输入单个汉字的方法。教学难点准确地给汉字加注拼音并输入。技术准备屏幕广播系统、教学用课件。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入使用键盘不仅可以输入英文也可以输入汉字，要想输入汉字首先要进入汉字输入状态。复习二、教学过程进入汉字输入状态：1．引导学生在任务栏右端的系统信息区找到“输入法指示器”。2．让学生动手单击，看到了什么？3．选择“智能ABC输

2、入法”。观察：点击后桌面出现了什么提示信息？输入单个汉字：1．学生动手操作：在写字板中输入“脑”。引导学生边看书边操作尝试。引导学生归纳输入方法。2．输入汉字“注”。主要引导学生体会翻页的方法。练习：输入汉字“焕”。3．输入汉字“女”。先让学生自己动手尝试，再介绍用“V”师生互动学生动手实践师生互动学生动手实践师生互动操作实践2三、归纳小结巩固提高代替的方法。让学生动手试一试：当键盘输入大写字母时，能否输出汉字，该怎样做呢？引导学生修改拼音输入中的错误。4．让大家仔细阅读小窍门，你知道了什么？请告诉我。你

3、学会打字了吗？有什么感受？学生观察学生动手实践动手实践并小结培养学生观察思考能力四、板书设计输入汉字打开输入法指示器的方法：输入单个汉字的方法：课后反思学生的拼音基础比较差，许多汉字都不知如何拼读，直接影响了汉字的录入速度学生指法训练还得加强，不少学生喜欢用单手指输入汉字上课时有几个男生不太注意听讲，要注意方式方法。2