教师校本培训方案.doc

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4、--------------~17~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　（2）教书育人，德育工作也是每位新教师都面临的又一项重要任务。尽管有的新教师这一学年并不担任班主任工作，但学习德育的一般规律，学习如何应对班级纷繁复杂的工作，如何做好班级的常规管理，抓好班风建设，如何做学生细致的思想工作，如何培养班干部队伍等等这些对于每位新教师而言，其意义和重要性并不亚于教学。通过培训，每位新教师都应对如何塑造班集体从理论上更明晰，并能将学的理论、原则和其他教师的成功经验付诸于实践，在

5、实践中更深刻地理解和感知教育的基本原则，能够按照学校德育工作的要求做好和完成班级的管理。　　（3）通过培训，每位新教师还应全面、系统地了解学校，了解学校在具体的教育教学工作中的要求和规范，使自己能尽快胜任我校的教育教学工作。　　2、对于从外省市、学校调入我校的准“新”教师而言，培训的目的在于加快其“宜川化”的进程。通过一系列培训课程，使其了解、熟悉我校教育教学工作的思路、原则、基本要求和做法，使自己的工作和学校的要求相一致。更重要的是，通过重点的我校传统优势项目和重点项目的培训，使这些有一定教学经验的教师了解我校教育教学工作的风格、特色，缩短适应期，提前成熟期，

6、形成对学校的认同感和归属感，使自己的教学更快地融入“主体研究式”教学模式的探索与实践，使自己的教育尽快地适应我校--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~17~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============“以人为本，和谐发展”，“扬美求是，以美辅德”的教育特色，成为学校教育教学的又一批中坚力量。　　三、培训形式　　新教师培训不同于其他培训，学校要根据本校的实际情况自行安排，并没有指定

7、的教材可用。由于培训的最终目的是使新教师尽快适应我校的教育教学环境，帮助新教师尽快上岗，因此培训拟采用以下几种形式进行：　　（1）听一定数量和质量的专题报告：　　A、专家的理论指导性报告（包括教育与教学）　　B、--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~17~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============我校有一定教育教学经验的老教师的实践指导性报告　　（2）一定规模的听课、评课活动（

8、包括我校名师工作室教师、