动能动能定理----单个物体多过程问题.doc

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1、分校:_高三__学科:物理课型:复习课执笔人:赵良奎审核人:胡圣山仙源学校高三分校物理讲学稿【课题】动能和动能定理———单个物体多过程问题2013.10.31第5节【考纲要求】动能和动能定理Ⅱ【本节重点】单个物体、多过程的动能定理的应用【方法指导】(1)明确研究对象和研究过程：研究对象一般取单个物体，可以对某个运动阶段应用动能定理，也可以对整个运动过程(全程)使用动能定理．(2)分析受力及各力做功的情况：①受哪些力？②每个力是否做功？③在哪段位移哪段过程中做功？④做正功还是负功？⑤用恒力功的公式列出各力做功的代数和，对变力功或要

2、求的功用W表示．(3)明确过程始末状态的动能Ek1和Ek2.(4)列出动能定理方程式W1＋W2＋W3＋…＝mv－mv求解．【自主再现】完成《高考调研》P60“自主再现”内容，展台展示。【互助探究】例1：如图所示，一小物块从倾角θ＝37°的斜面上的A点由静止开始滑下，最后停在水平面上的C点．已知小物块的质量m＝0.10kg，小物块与斜面和水平面间的动摩擦因数均为μ＝0.25，A点到斜面底部B点的距离L＝0.50m，斜面与水平面平滑连接，小物块滑过斜面与水平面连接处时无机械能损失．求：(1)小物块在斜面上运动时的加速度大小；(2)B

3、C间的距离；(3)若在C点给小物块一水平初速度使小物块恰能回到A点，此初速度为多大？(取g＝10m/s2)第4页共4页跟踪训练：如图所示装置由AB、BC、CD三段轨道组成，轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接，其中轨道AB、CD段是光滑的，水平轨道BC的长度s＝5m，轨道CD足够长且倾角θ＝37°，A、D两点离轨道BC的高度分别为h1＝4.30m、h2＝1.35m．现让质量为m的小滑块自A点由静止释放．已知小滑块与轨道BC间的动摩擦因数μ＝0.5，重力加速度g取10m/s2，sin37°＝0.6、cos37°＝0.8.求：(1)小滑

4、块第一次到达D点时的速度大小；(2)小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔；(3)小滑块最终停止的位置距B点的距离．诱思启导(1)从A到D的整个过程中，各个阶段各力做的功都可由功的公式表达，可对全程应用动能定理．(2)滑动摩擦力(大小一定)做的总功等于摩擦力与物体总路程的乘积．(3)涉及时间的问题不应考虑动能定理．题后反思第4页共4页【课堂训练】1.如图所示，让摆球从图中的A位置由静止开始下摆，正好摆到最低点B位置时线被拉断.已知OA与竖直方向的夹角为θ＝600，摆线长l＝1.6m，悬点到地面的竖直高度为H＝6.6m，g取10m

5、／s2，不计空气阻力，求：（1）摆球落地时的速度。（2）落地点D到C点的距离。2.如图所示，AB为1/4圆弧轨道，半径为R=0.8m，BC是水平轨道长为S=3m，BC处的摩擦系数为μ=1/15，今有质量m=1kg的物体，自A点从静止起下滑到C点刚好停止。求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功。第4页共4页3.如图所示，摩托车做特技表演时，以v0＝10.0m/s的初速度冲向高台，然后从高台水平飞出．若摩托车冲向高台的过程中以P＝4.0kW的额定功率行驶，冲到高台上所用时间t＝3.0s，人和车的总质量m＝1.8×102kg，台高h

6、＝5.0m，摩托车的落地点到高台的水平距离x＝10.0m．不计空气阻力，取g＝10m/s2.求：(1)摩托车从高台飞出到落地所用时间；(2)摩托车落地时速度的大小；(3)摩托车冲上高台过程中克服阻力所做的功．第4页共4页