初二物理凸透镜、密度、力典型题复习.doc

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1、凸透镜、密度、力典型题复习1．穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果离墙而去，这说明_______与_____发生了力的作用，如果以墙为研究对象，施力物体是______，受力物体是_______。2．游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明力的作用是________，又说明力的作用可以_____________。[来源:学科网ZXXK]10．两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为_________N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则测力计的示

2、数为__________N。4．鸡蛋去碰石头，鸡蛋反而破了，说明（）A．鸡蛋是一个不好的蛋B．物体间力的作用是相互的C．石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力D．以上说明都不对5．俗话说：“一个巴掌拍不响”，这句话用下列哪个说法最能说明力的现象（）A．力能产生响声B．力是作用是相互的C．必须有两个物体才能产生力的作用D．力能使物体发生形变6．如果没有重力，就不会出现下列哪个现象（）A．河水不能流动B．杯中的水倒不进嘴里C．人一跳起来就会离开地球D．人无法握住鸡蛋7．对下列物体的质量和重力估测正确的是（）A．

3、一个苹果的质量大约是0.15kgB．一个鸡蛋的质量大约是0.5kgC．一只鸡的重力大约是120ND．一位中学生的体重大约是60N例8.作图题（1）小花把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图4-8所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图。（2）．如图4-9所示，用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上，在图中用力的图示画出此球所受重力。（3）．如图4-10所示是长在枝条上的苹果，请你在图中画出苹果受力的示意图。9（4）．如图4-11所示，工人用200N的沿斜面向

4、上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面，请作出木箱受到的重力和推力的示意图。1一个鸡蛋的质量大约为（　　）A.5gB.5kgC.50gD.50kg2下列现象中，物体的质量将发生改变的是()A.铁块熔化成铁水B.一块铜压成铜片C.一块木头带到宇宙飞船中，随飞船升高D.粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体3、关于对密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是:A.某种物质的密度与质量成正比;B.某种物质的密度与体积成反比;C.单位体积某种物质的质量越大，密度越大;图2-1图2-2图2-3D.单位质量某种物质的

5、体积越大，密度越大.4.如图2-1表示用排水法测量石块的体积，则石块的体积是-----cm3。已知石块的质量为52g，则石块的密度为-g/cm3。5.图2-2中盒装纯牛奶的体积为m3。若该牛奶的密度是1.2×103kg／m3，则牛奶的质量为kg。喝掉一半后，牛奶的密度将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）6.在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲乙两种物质的质量与体积的关系如图2-3所示．取等体积的两种物质，则　　9（选填“甲”或“乙”）的质量大；质量相等的甲、乙两种物质体积之比是　　．甲的密度

6、为-------，乙的密度为-------，水的密度--------。7有甲、乙两个物体，它们的体积之比为3：2，它们的质量相同，它们的密度之比是------8在“测酸奶密度”的实验中，(1)小明的实验方案：用天平和量筒测密度。 ①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图24所示m1=__g；然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中，如图25所示，V奶=____cm3；则酸奶的密度ρ=___g／cm3。②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度

7、值偏大。其原因是____(2)小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式(用测量的物理量符号表示)。9小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，实验操作： A．把天平放在水平桌面上 B．把游码放在标尺的零刻度线处，凋节横梁上的螺母，使横梁平衡C．将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2 D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡 E．在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为V1 9（1）为了更

8、准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是____。（填字母序号）（2）用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则矿石的质量为__g（3）若所测得矿石的体积是20cm3。矿石的密度为__kg／m3。题型一：透镜对光线的作用及三条特殊光线1．完成下列光路图．16（4分）在如图所示的光路图中，分别填入合适的透镜．典题示例【题型二：生活中透镜的应用】2．如图9-3是一种称之为“七仙女”的神奇酒杯，空杯时什么也看不见