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时间:2020-09-02
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1、请以“凝视崇高”为题作文。要求:①主题自定;②文体自选;③不少于800字。【写作指导】1.明确题目结构,确定写作重点“凝视崇高”,是一个动宾短语。动宾短语式的作文题目,写作重心往往是其中的动词部分。具体到这个题目,“凝视”一词很重要,它的意思是“聚精会神地看”,但它和“崇高”搭配以后,就产生临时义,这样“凝视”的含义就比较丰富,有对“崇高”的关注、景仰、向往、追求、呼吁、提倡之意。“崇高”是一个形容词,这里,形容词用作了名词。我们可以化虚为实,可以把“崇高”具象为一种远大的理想、一种高尚的品质、一种美好的人生境界,还可
2、以是一个个鲜活的具有崇高品质的人。明确了题目的含义,我们可以确定,“崇高”是写作范围,“凝视”是写作重点,可以从为什么需要凝视崇高、怎样凝视崇高、凝视崇高的作用等角度行文。2.揣摩命题意图,关注现实生活好的作文命题,一般都有正确的舆论导向,引导学生关注现实生活,关注社会人生。很显然,命题者提倡“凝视崇高”,其实就是对当下物欲横流、道德沦丧、精神缺失、人格堕落的社会显示出一种反叛、一种纠偏、一种呼吁、一种救赎。因此,考生应该透过题目本身,揣摩到命题人的意图,能在文中批判恶俗风气,反思社会现实,赞美崇高品质,弘扬社会正气,
3、传递社会正能量,使自己的行文具有鲜明的现实性和时代感。3.选择适合文体,展示个性风采这次作文,既可以写成记叙文,也可以写成议论文,还可以写成议论性或抒情性的散文。如果写记叙文,可以写一位有崇高品质的人的事迹,抒发自己对他高尚行为的敬佩和赞赏之情,表达自己对社会现实的看法。不管怎么写,“凝视”是写作重心,不能偏离题意一味写“崇高”。如果写成议论文,可以从“崇高”的对立面入手,针砭时弊,批判流俗,指出凝视崇高的重要性,然后可以列举有崇高品质的英雄人物的先进事迹。因为人们景仰英雄,所以才有了社会的风清气正,才使社会道德得以重
4、建。不管写何种文体,一定要选择自己最拿手的文体来写,写出自己的个性,展示自我的风采。凝视崇高写作导引文题分析:“凝视崇高”是2013届湖北省武汉市九月起点考试的作文题,它沿袭了去年起点考试“收藏阳光”的设题模式,均为动宾结构,由两个词语组成,因此,审题时,我们既要了解“崇高”的内涵,更要弄清“凝视”的含义。所谓崇高,可以是一个远大的理想,也可以是一份高尚的品质,还可以是一种美好的人生境界,如宁静淡泊的情怀,忍受寂寞的精神,天人合一的思想等等。“凝视”字面含义是专注地看,“专注”里就透露着对崇高的一种景仰,一种追求,一种
5、向往。写时,我们可以选择某个具有崇高品质的人物来写他的感人事迹,表达我们内心的敬佩、启迪;也可以针砭时弊,针对现实中一些人追求名利、忽视崇高甚至蔑视崇高的做法,发表看法,指出“凝视崇高”的意义;还可以采用并列结构,一边谈崇高的内涵,一边谈“凝视崇高”的具体做法。范文示例凝视崇高还记得吗?马诺说,我宁愿坐在宝马车里哭,也不要在自行车上笑;凤姐说,只有住洋房、开名车的海归博士才有资格娶我;一大学生打人后还大声叫嚣:“我爸是李刚!”人们的目光似乎都瞄准了金钱和权势,忽视了做人的崇高。还有人甚至蔑视崇高,把坚守岗位的人称为“一
6、根筋”,把舍己为人的人喊作“傻大冒”,把关爱他人的人说成“另有所图”。在崇高离我们渐行渐远的今天,我想说,请凝视崇高。凝视崇高,就是景仰那些具有崇高品质的人,并以他们为榜样,学习、传承一份美德,一种精神。当有人感叹“雷锋三月来四月走”的时候,其实活雷锋一直还在我们身边。郭明义,一家三口挤在一间小房子里也要坚持助人;白芳礼,一个蹬三轮车靠捡垃圾为生的穷老汉,几十年如一日,资助着困难学生;李灵,自己掏钱,走街串巷,四处收书,风里来雨里去,为的是学生能上学,有书看。关注这些普通人,你会发现,“为人民服务”的精神仍然在熠熠闪光
7、,他们急他人之所急,想他人之所想,这份人间真情不令人感动吗?这种崇高的人格不让人仰慕吗?因此,凝视他们,我们会少去一些自私,多出一点无私;人生会少去一丝黯淡,多出一束亮光。凝视崇高,就是追求一种人生境界:不在乎自己所处的位置,始终保持内心的坦然宁静。濮水岸边,庄子垂钓,千金的相位从天而至,他却持竿不顾,面对粼粼清波,他愿“曳尾于涂”;钱钟书身居陋室,媒体慕名而来,他婉言谢绝,一本写满笔记的牛津大辞典,有人出高价购买,他却淡淡一笑,说:“我姓了一辈子的钱,还在乎这点小钱吗?”昧昧黑夜里,他们用坦然宁静守住了心灵的月亮,也
8、守住了一份崇高。凝视他们,我们还会为官场的沉浮、钱数的多寡忧心忡忡吗?我们还愿被看不见的名利推动着疾步匆匆吗?“宁静以致远,淡泊以明志”,追求内心的坦然宁静,我们保持本真,坚守自我;我们具有深邃的目光,拥有洒脱的情怀。也许宏伟的蓝图我们无法实现,但我们可以做最好的自己。凝视崇高,眼前就有了奋斗目标,心中就有了坚定信念,脚下就有了前
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