人教版高中化学必修一4.4《氨》课件.doc

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1、人教版高中化学必修一4.4《氨》课件氨（复习课）考纲要求氨和铵盐了解氨和铵盐的性质、用途掌握氨气的实验室制法掌握铵根离子的检验方法一、分子结构1、分子式：2、电子式：结构式：3、空间构型：中心原子杂化类型：NH3sp3杂化三角锥形二、物理性质注意实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法是用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量气体飘进鼻孔。。(如图所示)液化制冷剂_____色、有_______气味的气体，有毒，密度比空气______,易_______（常作________）,______溶于水（___：___）,可做喷泉实验。无刺激性小极易1700液氨中氨分子间存在氢键，增大分子间作用力

2、氨气极易溶于水的原因？1、相似相溶；2、氨气溶于水可与水形成氢键；3、氨气与水反应。【喷泉实验】】实验装置操作及现象结论操作打开止水夹，并挤压滴管的胶头现象烧杯中形成喷泉，烧瓶内液体呈红色氨气极易溶于水，水溶液呈碱性二、物理性质三、化学性质1、与水反应（（1）平衡：（（2）氨水的性质：弱碱性，可以使红色的石蕊试纸变蓝；跟踪练习1氨气溶于水时，大部分NH3与与H2O以氢键结合形成成NH3H2O分子（表示氢键），根据氨水的性质可推知NH3H2O的结构式为（）三、化学性质2、与酸反应反应实质：氨分子中的N原子的孤对电子跟具有空轨道的H+以配位键结合。NH3+HCl=________

3、_____NH4ClNH3+HNO3=____________NH4NO3NH3+CO2+H2O=_________NH4HCO32NH3+CO2+H2O=_________(NH4)2CO3NH3+H+=NH4+3、与盐反应三、化学性质将氨水加入下列溶液，完成下表：被滴试剂现象离子方程式FeCl3溶液生成色沉淀AlCl3溶液生成沉淀红褐白色AgNO3+NH3H2O=AgOH+NH4NO3AgOH+2NH3H2O=Ag(NH3)2OH+2H2O三、化学性质4、还原性（（1）与Cl2反应：8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl（（2）与O2反应：4NH3+3O22N2+6H2O

4、（纯氧）4NH3+5O24NO+6H2O（氨的催化氧化）（（3）与CuO反应：3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2实验室临时制取氮气2NH3+3Cl2=N2+6HClHCl+NH3=NH4Cl5、氧化性Fe3+做催化剂的条件下，液氨可以将Na氧化2NH3+2Na==2NaNH2+H2NH3是否具有氧化性？四、氨气的制备1、工业合成氨N2+3H22NH32、实验室制氨（（1）药品：NH4Cl固体、Ca(OH)2固体2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2H2O（（2）原理：实验室常用加热铵盐与碱的混合物的方法制取氨。四、氨气的制备（（3）装置：棉花：防止与空气对

5、流验满：湿润的红色石蕊试纸或或沾有浓盐酸的玻璃棒收集：向下排空气法尾气处理：用水吸收除水：碱石灰不使用无水氯化钙除水：8NH3+CaCl2=CaCl28NH3是否可以使用浓硫酸或者无水氯化钙干燥氨气？不使用浓硫酸除水：碱性气体与酸反应方法化学方程式(或原理)气体发生装置加热浓氨水NH3H2ONH3＋＋H2O浓氨水＋固体NaOHNaOH溶于水放热，促使氨水分解，且OH－浓度的增大有利于NH3的生成浓氨水＋固体CaOCaO与水反应，使溶剂(水)减少；反应放热，促使氨水分解。化学方程式为NH3H2O＋CaO===NH3＋＋Ca(OH)2=====△四、氨气的制备3、其他制取氨气的方

6、法使一水合氨分解使一水合氨分解资料显示：氨气可在纯氧中安静燃烧。某校化学小组学生设计如下装置（图中铁夹等夹持装置已略去）进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。练习2练习2⑴⑴用装置A制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸盐的化学式是是_____________________，碱石灰的作用是_____________。NH4HCO3NH3+H2O+CO2(NH4)2CO32NH3+H2O+CO2【解析】】碳酸盐加热分解能产生NH3，只有(NH4)2CO3或或NH4HCO3，，分解产生的混合气体通过碱石灰后，CO2和和H2O被吸收，可得到纯净的NH3练习2⑵⑵将产生的氨气与过量的氧

7、气通到装置B（催化剂为铂石棉）中，用酒精喷灯加热：①氨催化氧化的化学方程式______________________；试管内气体变为红棕色，化学方程式是______________;4NH3+5O24NO+6H2O2NO+O2=2NO2【解析】通过无水CaCI2后，未反应完的NH3和和生成的H2O被吸收，生成的NO在试管内被过量的的O2氧化为红棕色的NO2气体。练习2⑶⑶将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入到装置C中，并在b管上端点燃氨气：①两气体通入的先后顺序是___________