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时间:2020-04-03
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1、语文教学中如何培养小学生良好的写字习惯人们常说:“文如其人,字如其人。”这是因为字写得如何往往反映出一•个人的学识、性格、气质、风度等。《新课标》提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征來说,写字不仅可以巩固识字,字写得正确端正,行款整齐,有一定的速度,有助于更好地完成各科作业,也为将来的学习、工作打下基础。写字对提高文化素养也有重要作用,长期认真地写字,可以陶冶情操,形成审美意识,养成良好的习惯,提高文化素养。因此,丄好写字课,对学生进行良好写字习惯的培养是非常必要的,主要要做好以下几点:
2、1、培养学生正确坐姿及握笔的好习惯。写字技能,养成良好的书写习惯。小学生写字姿势不正确,危害不小,轻者影响写字质量,养成不良习惯;重者影响生长发育、不利于身心健康。学生正处于生长发育的关键吋期,以正确的坐姿和握笔姿势书写,不仅有利于书写的规范,也有利于学生的健康成长。2、培养学生写好规范字的好习惯。要常握千变万化的书写线条,离不开扎实的基本功。“学好规矩,循序渐进”。写字技巧的学习离不开这条基本原则。写字课屮,对规范、漂亮的基本笔画、笔画的变化及汉字部首进行教学是重屮之重。在课堂上,我把八种基本笔画、部首写法结合范字教给学生,让学生反复练习,直到笔笔到位,各
3、个象样。学生有了这样的基础,就能学以致用,逐步写成规范的正楷字。3、培养学生欣赏,相互学习的好习惯。世界上没有完全一样的人,也不存在完全一样的字。“三人行,必有我师”-开展作业展览活动。把书写认真的摆出來,让大家观摩,师生共同对作业进行评价,写得好,好在哪里,张贴出来,让大家学习。潜移默化屮,学生有了竞争意识,学习意识,从而也就有了写字的兴趣,他们在相互交流小学会了欣赏,学会了评价。总之,培养良好的写字习惯,是一个长期而艰苦的过程,也是磨练学生意志、性格、品质的过程。因此,教师一定要从一点一滴抓起,要抓住小学阶段的最佳时期,使小学生养成良好的写字习惯。
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