为了祖国的未来-就这样做-没错的!.doc

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1、为了祖国的未来，就这样做，没错的！“保护环境就是关注自己的健康和生命！”——这是我们班二十一位学生共同制定的绿色标语。人类的历史是一个经济、政治、文化发展的历史，特别是我国自改革开放以来，综合国力得到了增强，人们的生活水平得到了极大的提高。但众所周知的，由于人们环保意识的淡薄，发展的背后往往是以环境的无情破坏作为沉重代价的，天变灰了，水变黑了，草原变黄了，山岭变秃了，空气变浊了，飓风、海啸、地震……这，就是大自然对人类的警告和惩罚！环境意识是一个国家和民族文明程度的重要标志，“环保素养”也理所当然地成为人们必备的素质之一，环境状况的好坏将直接影响到一个国家，一个民族、和谐、可持续发展战

2、略的进程。学校，作为人类文化的延续地；教师，作为人类文明的传承者；对此，我们有责任肩负起教育好下一代的重要责任，在孩子们的心中埋下“绿色”的种子，引导广大学生树立起保护环境的责任感和使命感，树立起“保护环境、节约资源“的荣誉感。我们班的《生活中的垃圾》综合实践活动也正是在这样的大环境、小气候下产生和发展起来的！我们班为此倾注了极大的智慧和热情！现将活动情况总结如下：一、绿色的教育育人（一）日常管理1、为使环保意识深入人心，教育中我们努力遵循学生的心理特点，做到“反复抓、抓反复”，把环保教育纳入到学生的日常教育教学当中，以常规的高度加以落实，我们还通过红领巾广播台，黑板报宣传窗，学生编制

3、小报、环保标语征集等多种形式以提高学生的认识水平！使环保教育做到“天天讲，日日做。”2、学生养成了保护环境的良好行为习惯。通过开展“争做环保小卫士”活动，保护环境已成为我们全班同学的自觉行为，乱抛纸屑、塑料袋、破坏绿化的现象基本杜绝，许多学生在公共场所能主动捡起被丢弃的废品，外出活动能把垃圾用袋装好，无论在校还是在家都能使垃圾进入回收站。学生在家也养成了分类处理垃圾的好习惯。3、深入社会、家庭，调查环境污染的情况，加强对环保的认识。为了让学生了解当前环境污染的状况，明确环保的重要性，我们班全体学生向父母、亲戚、邻居进行广泛的社会调查，让学生通过调查访问，了解白色垃圾的污染状况，并制定了

4、治理白色污染的实施计划，学生兴致高涨，决定要把这一计划落到实处。（二）学科渗透把环境教育渗透到各学科、班队活动中。我认为学科中有关环保知识的内容是对学生进行环境教育的最好教材，因此在学科教学中十分重视渗透环境知识，从不同的层面和角度丰富学生环保知识，在潜移默化中培养了学生的道德观念，增强学生的忧患意识，激发学生宣传参与环境保护的积极性和主动性。二、活动育人为达到真正的教育效果，特别是在新课标教育思想的指导下，充分发挥学生的主体作用，走向社会、走进生活，取得了良好的教育效果，受到了社会的一致好评！（1）开展“绿色记事本”活动紧密结合学生的学习和生活，让他们在“绿色记事本”上记下自己为环境

5、保护所做的每一件小事。于是，有的学生记下了自己说服妈妈上街买菜拎篮子的习惯，有的学生记下了自己在暑假“水荒”时节，严格控制自己长时间看电视的不良习惯等等。在这样的潜移默化中培养了孩子热爱生活，热爱自然的良好情操，塑造了他们健康向上的精神世界。（2）坚持开展“废电池回收活动”通过活动，让学生了解废电池的危害，鼓励学生开展“回收一节电池、拯救一片绿色”的活动。（3）坚持开展废纸回收活动我们班由劳卫委员负责，坚持“双周周五定期回收废纸”制度，对废纸回收所得情况及时公布，其款项用来购买班队学习用品；让队员深入体验劳动的价值。（4）、结合环保纪念日开展专题教育活动。每年的植树节，世界水日，爱鸟周

6、，地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动，激发学生参与环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保知识。（5）、结合“艺术节”、“科技节”开展特色活动。每年一次的“艺术节”、“科技节”，可让学生回收废旧材料，变废为宝，排练节目，制作模型，创新发明，既快乐又增强了环保意识。（6）、结合家庭、本村开展环保体验活动。保护环境是全社会的大课题，人大环资委曲格平曾说过“全国有6—16岁的青少年一亿三千万，如果每人每次都能参与环保，并带动一个家庭，就是四亿人口在为我们的环境做实事”。因此，我们充分利用家

7、庭和社会资源，带领孩子走入大自然，走上社会，用行动去改变周围的环境。家庭是学生朝夕生活的地方，时时、处处蕴含环保知识和环保行为。为此，发动每个学生带动家长种植花草，在家庭中宣传不使用一次性筷子，不买食青蛙等有益动物，不浪费水电等方面的环保知识，并养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。此外结合活动“家庭环保我做到”，在学期末评比“绿色家庭”。（7）、组织学生参加社会实践。学生亲自参与环保行动是增强环保实践意识最有效的手段。在每双周，我们