[精品]浅谈如何让孩子懂得爱.doc

《[精品]浅谈如何让孩子懂得爱.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈如何让孩子懂得爱浅谈如何让孩子懂得爱摘耍：我从事教育工作，已有十多年。常常有人问我：“当一名合格的教师，最基本的条件是什么？”我会毫不思索地告诉他们：“必须拥有一颗爱心。”关键词：教育；学生；教师中图分类号:G625文献标志码：A文章编号:1674-9324(2014)37-0150-02我从事教育工作，已有十多年。常常有人问我：“当一名合格的教师，最基本的条件是什么？”我会毫不思索地告诉他们:“必须拥有一颗爱心。”因为，爱心具有教育效应，学生年龄小，可以从爱中获得愉悦和自信；另一方面，是由教

2、师的劳动特点所决定的。在教师专业成长的问题上，观念在日益民主化、崇尚主体价值的今天，需耍我们转变思想。过去大家认为：“教师应该是'红烛'、'人梯，。”这作为一种教育精神，是值得提倡的，但作为一种教育思想，却不值得称道。本人认为，有爱心的教育更应如此。因此，作为一名教师，一生就应该像苏霍姆林斯基那样：“把整个心灵献给孩子。”有家长说，现代社会条件好了，我们家的孩子智力发展和健康状况却不错，孩子是想耍什么就有什么，什么都不缺，就是缺乏爱心。他们不会关心别人，不懂得怎样去尊敬、疼爱自己的父母、祖辈，作为

3、家长不知道怎样教才好。现在，一家一根“独苗”，孩子成了家长的命根子。人们常常议论：独生子女往往把自己当成中心，他们只想接受爱，却不懂得爱别人。缺少爱人之心，确实是当前很多独生子女的“通病”。一、爱心缺乏何为过独生子女为什么缺乏爱心呢？我认为这不单单是一个严重的家庭问题，这也是一种不可抹灭的社会现象，社会问题。有的书上还把独生子女称为“问题儿”。对于这种情况，根本原因在于他们从小所处的家庭环境。小孩子从出生开始，就生长在一个由好几个大人(父母、祖父母、外祖父母)组织好的无任何伤害的“真空”中，家里有

4、好吃的总是他优先，好穿好戴，好用好玩，大人包办了他所需要的一切。长此下去成为一种习惯，这种习惯几乎成了他的天性。他只知道自己是中心人物，“人人爱我，人人为我”是理所当然的事情，在他内心深处不知道自己还需要去爱别人。这也就形成了我们家长所说的“家中的小公主、小皇帝”O二、爱心全靠培育怎样才能使孩子有爱心？关键在于从小教育培养。怎样培养孩子的爱心呢？爱是感情的东西，培养孩子的爱心我们不能光靠说。例如：“你应该爱妈妈，你应该爱爸爸，你应该关心小伙伴”之类的话。单凭这类话语，对培养孩子爱心是不够的，收效甚

5、微。对于年龄较小的孩子來说，说教更是他们难以接受的。我们的爱心教育应主要依靠什么呢？主要依靠在H常生活中，家长用自身的言行做出榜样。例如：在孩子面前，要孝敬老人，用实际行动给孩子作示范；关心亲朋、邻里；富有同情心。平吋不能太娇惯孩子，针对事情讲道理，以理服人；就像平日电视中广而告知上所说的“父母是孩子最好的老师”O我们要用亲情、真情去感染孩子，培养孩子关心和爱护他人的良好行为习惯。三、爱心培养实例一位家长介绍经验说，他朋友送来一篮橘子，孩子特别爱吃。大家坐在i起商定，每次吃橘子，家里的父、母、儿子

6、三人每人都分一个。吃到最后只剩一个的时候，孩子以为爸爸妈妈会让给他•个人吃。妈妈看见孩子嘴馋的样子，很想把把这个橘子分给孩子。可是，她乂想，这对教育孩子不利，应该坚持已经商定的原则，还是三个人各分一份为好。于是，她怀着既心酸乂复杂的心情，硬是将最后的那个橘子分成三份,把分给自己的那儿瓣橘子咽了下去。从表面上看来，这位妈妈好似尢情，其实，这样的实际教育，培养了孩子的好习惯，使孩子把分享看作是理所应当的事情，孩子就会受益终身。给孩子吋间，先自私后分享，只有先自己拥有，才能谈到分享。私人拥有是分享的第一

7、步，也是不可逾越的一步。一个人如果对他所有的东西没有安全感，是难以真正做到去跟别的人分享的。例如可以让他多做“轮流”和“暂时交换”的游戏，像交换玩具，轮流拍球，慢慢学会和他人分享，让他明白到最后自己的玩具还会是属于他的，让孩子从屮既体会到分享的意义，乂不影响他安全感的建立。四、抓住良好教育良机，多表扬多鼓励在H常生活中，有很多很多培养学生爱心的机会，千万不要坐失良机。例如：在低年级的班级里，可以抓住时机进行教育，如看到有人摔倒了，要过去将他扶起来。经过适吋适地的实际教育,使学生学会主动的帮助别人，

8、富有爱心和同情心。从小培养学生学会分享，关心别人，喜欢帮助别人，是培养学生良好习惯的重要方面。只要大人对孩子的一切爱心表现出及时地肯定、鼓励，让他喜悦的发现原来自己的行为可以让妈妈如此快乐，这样他下次遇到同样情况吋会很容易回想起你上次的反应，也会渐渐修正自己的行为，这样孩子就会逐渐养成关心他人的好习惯。而且，孩子在帮助别人、作了好事之后，心里会高兴，感到精神上的满足，这也是一个人高尚情操的萌芽。五、关爱孩子，要用同等的爱教师面对的是各种各样的学生，有的乖巧、懂礼貌，活泼可爱，招人喜