《如何成为高效能教师》读书心得.doc

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1、《如何成为高效能教师》读书心得能在高效、轻松、愉悦中施展自己的教育抱负,做一名游刃有余的高效能教师是我们每个教师梦寐以求的教育理想,。而事实是每天堆积如山的作业,纷繁琐碎的讲解,不得不做的应付,让教师的工作变得枯燥乏味,自己也身心俱疲。如果有一种方法可以化解这一切,让教育成为每个老师幸福的源泉,那该是多么好呀!读杰出的教育家黄绍裘的这本书可以学到为我们所用的策略和方法。通过阅读进一步明确了高效能教师的三大特质。所谓的“特质”,就是特有的性质和品质。当熟知了这些特质,就能很容易学习怎样做一名卓有成效的教师。高效能教师的第一个特质是对学生的成功抱有积极的期

2、待。我们每天面对着各种各样难以想象的家庭背景的孩子们,关心着他们,培养着他们,并教导着他们。对学生的期望,将会极大地影响他们在班上的成绩和他们这一生的成就。每个孩子正在度过他唯一的人生-----他独一无二的人生。我们可以做的是至少不去贬低它。本书中有这样一段话阐述了教师对孩子一生发展的重要作用。“我总结出一个可怕的结论,我在课堂上起决定性作用……作为一个教师,我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具,也可以是给予鼓励的益友;我可以羞辱一个学生,也可以迁就一个学生;我可以伤害一个心灵,也可以治愈一个灵魂。学生心理危机的增加或减缓

3、,孩子长大后是仁慈还是残忍,都是我的言行所致。”高效能教师知道如何叩启心灵的大门并引导学生去学习。爱是教育的理由。尽管它不花费什么,然而它是人们可以拥有的最宝贵的东西。教育的核心是心灵的教育。只有让学生知道老师关心他们之后,才能让学生爱学习。在我们的学校中,在我们的班级中总是有一些被称为差生的孩子,他们也许愚钝也许顽劣甚至是猥琐。不管怎么伪装外表强大总是难掩心底的自卑,他们更需要公平和理解。世界上有一种东西最不能看轻,那就是孩子。在他们身上充满了未知和可能。高效能教师的第二个特质是一位杰出的课堂管理者。研究表明影响学生学习的因素有28种之多,将它们依次

4、排序,发现决定学习效果的最重要的因素是课堂管理。开学第一天应该是整个学年中最重要的一天。因为有效的课堂管理实践必须始于开学第一天。因此教师在开学的第一周里,最重要的就是建立教学的一致性和连贯性。在开学第一周,专门抽时间组织安排好课堂教学的过程,使学生明确自己该做什么。即使老师不在,学生也知道该课堂按怎样的程序运转。程序的建立需要经历三个阶段。第一阶段是解释,让学生清楚程序的每一步,例如结束讨论让课堂安静的程序可以分为以下几步。老师击掌后,学生完成以下几步。1、定住2、面向老师,注意看着老师3、准备好听的指令。老师有话要说。第二阶段就是反复演练,直到学生

5、正确遵循了程序。第三个阶段就是强化,直至成为一种自觉执行的习惯。再如课堂上经常有学生举手上厕所的情况,老师和学生的一问一答会使教学被迫中断,对教学造成干扰。学生寻求帮助的程序通过简单的手势语言就可以解决。能引起老师注意而不打断课堂。如果想上洗手间,交叉两个手指。老师五指伸开,表示等一下,现在不可以。如果是”oK”的手势就表示好的,你现在可以去。这些小的技巧都值得一试。高效能教师的第三个特质是知道如何为学生掌握知识而设计课程。促使学生去学习,应该是教师的最首要的任务。有这样几句话给我留下的印象特别而深刻。教师并不只是“讲课”,应该把希望学生学会的内容明确

6、地传达给学生,当学生清楚自己该学会什么时,学习就变成了“为掌握知识而学习”而不是莫名其妙的学习。教师的角色是“揭示”,将课程揭示给学生,在课程一开始的时候,就告诉学生他们将要学会和收获什么。作为教师必须反复问自己这样一个问题:“我想让我的学生学到什么”,而不是“我要教给学生什么内容”。这些都与我们当下先进的教育理念不谋而合。网上是这样来评价这本书的。如果说雷夫点燃的是教师的激情,那么《如何成为高效能教师》带给中国教师的却是通往持续成功的理性法则。国情不一样,学生也不同,但教育的理念是一样。它山之石可以攻玉,从书中借鉴精华,结合我们的学生实际情况,上好每

7、一节课,努力打造高效的课堂!《如何成为高效能教师》一书,真的值得我们花时间阅读,内容精彩,介绍教学方法独特,通过不断学习这些方法和不断地实践创新,才能积累更丰富的教学经验,提高有效教学能力,才能使教育质量得到持续发展,才能察实现我们要追求“时间+策略=高效”的有效教学。

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