三年级上语文第四单元练习卷.doc

三年级上语文第四单元练习卷.doc

ID:57900113

大小:79.00 KB

页数:5页

时间:2020-09-02

三年级上语文第四单元练习卷.doc_第1页
三年级上语文第四单元练习卷.doc_第2页
三年级上语文第四单元练习卷.doc_第3页
三年级上语文第四单元练习卷.doc_第4页
三年级上语文第四单元练习卷.doc_第5页
资源描述:

《三年级上语文第四单元练习卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、三年级上语文第四单元练习卷班级姓名一、看拼音写词语mínglièqiánmáoxiǎngfāngshèfǎxīngānqíngyuònxiōngyǒuchéngzhú()()()()huǒmàosānzhàngpāiànjiàojuéqiāngǔchuánsòngfēishēnghǎiwài()()()()二、选字(词)填空向像我要()她一样刻苦学习,()更高的目标努力。傲慢骄傲()的公主显出一副()的神情。三、填表带点的字部首除部首外几笔应选的义项(打勾)设法1设立,布置2假设3筹划镇住1压;抑制2安定3用武力维持安定四、按要求写词语1、描写景色优美的词语:2、描写心情愉快的

2、四字词语:3、描写颜色的ABB形式的词语:五、默写古诗《山行》一、阅读(一)迪斯尼和米老鼠 沃尔特•迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作。有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐的,彼此混得很熟。有时候,那只老鼠(竞竟)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼睛细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)。不久,他

3、失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。1.划去第二自然段中用得不恰当的字。2.按意思在文中找词语写在括号里。①形容无路可走,十分失意。()②比喻因做某件事成功而出名。()3.读下面的句子,选择正确答案,打“√”①“渐渐的,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:A.面包和老鼠()B.面包、老鼠和沃尔特•迪斯尼()C.老鼠和沃尔特•迪斯尼()②“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:A.沃尔特•迪斯尼每天喂老鼠

4、。()B.沃尔特•迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。()C.他突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。()4.这个故事说明了什么?()①一只老鼠使沃尔特•迪斯尼获得了巨大的成功。②任何人在困难面前不要低头。③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。5.想一想沃尔特•迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢?在文中找出一句话,写在下面。(二)时光老人和流浪汉  一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:"你是谁?为什么哭?"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将

5、老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。  惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。  他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事!”时光老人冷笑着,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”1、用"√"选出带点字正

6、确的读音。返老还童(huánhái)打量(liàngliáng)背着书包(bēibèi)勤奋(qínqíng)2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、写出近义词 消失()哀求()4、"笑"有许多种,请你再写出几种不同的"笑"来。(至少写3个)例如:冷笑_______________________________5、联系上下文,理解下列词语的意思懊悔(àohui):_______________________________返老还童:_________________________________6、读了这篇短文,你想对那个流浪汉说些什么?一、写作题目:说说我

7、的要求:1、先把题目补充完整。横线上可以填写你准备写的一个人,如:同学、妈妈、老师等。2、通过一件事写出这个人的某一方面的特点,如:乐于助人、粗心、喜欢阅读等。注意叙事完整,过程清楚。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。