2020年幼儿园春季开学开园保健室管理制度.docx

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1、幼儿园2020年春季开学开园保健室管理制度幼儿园保健室承担着全园幼儿及教职员工身心健康发展的监督重任，是保证幼儿园各项工作正常开展的前提。为增强幼儿园疾病预防与控制力度，提高师生（幼儿）防病意识，保障师生（幼儿）身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等规定，按传染病防控工作要求，结合我园的实际情况，特制定本制度。一、认真执行《学校卫生工作条例》，坚持预防为主的方针。建立健全各项工作制度，严格按章办事。二、每学期卫生工作要有计划，有检查评比，有总结汇报。三、做好

2、一般伤病事故的医疗用品、药品管理。对幼儿的外伤能及时处理。四、搞好幼儿每季度的体格检查，建立、健全幼儿健康档案。建立幼儿病假、因病缺课登记制度。五、建立传染病上报制度。发现疫情，立即上报当地防疫部门和教育行政部门，并及时做好消毒、隔离工作，严防扩散传染。六、认真开展健康教育。上好健康教育课，向幼儿传授卫生知识，培养幼儿良好的卫生习惯。七、健全晨、午检制度。每日对幼儿实行晨、午检，发现幼儿身体不适，应密切注意观察，同时向上级上报并通知家长及时送往医院检查就医。八、督促幼儿搞好个人卫生，从小养成良好的卫生习惯。做到常剪指甲.勤洗手、勤

3、洗头、勤洗澡、勤换衣。****2020年**月**曰学校开学疫情防控模拟应急演练方案　为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：　一、人员分工及主要职责　1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。　组长：XXX　副组长：XXXXX　成员：XXXXXXXX　小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等，　2、演练评估组　组长

4、：XXX　成员：XXXXXXXX　主要职责：　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；　②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；　③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置　流程。　3、疫情监测组　组长：XXX　成员：XXXXXXXX　主要职责　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；　②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；　③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。　

5、4、现场消毒组　组长：XXX　成员：XXXXXXXX　主要职责　①负责对进入校园的师生、物品进行消毒；　②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；　③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。　5、信息排查组　组长：XXX　成员：XXXXXXX　主要职责：　①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；　②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；　③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。　6、

6、隔离工作组　组长：XXX　成员：XXXXXXX　主要职责：　①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；　②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；　③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。　7、宣传维稳组　组长：XXX　成员：XXXXXXX　主要职责：　①普及疫情防控相关知识　负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；　②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。　二、场景设置及演练流程　在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练

7、，使　各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。　场景一：入校体温检测演练　学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。　入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。　体温异常的学生由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道

8、消毒并封闭。　场景二：教室体温检测演练　学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处