音乐教育专业学分制教学计划.doc

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1、呼和浩特职业学院音乐教育专业学分制教学计划音乐教育专业学分制教学计划一、培养目标及规格本专业适应社会主义现代化建设需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有与本专业领域相适应的文化素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的的理论知识，具备全新、活跃的教育思想、教育理论，扎实宽泛的基础知识和相应的实践技能，以及较强的实际工作能力，熟练掌握音乐教育的基本知识和服务技能，从事音乐教育的高素质技能型人才。同时还应该是掌握计算机、外语两种基本技能和现代化的教育技术、教学手段的获教师基本职业训练“一专多能”的高素质的基础教育师资和适应社会需求的其他社会人才。学生毕业

2、后，将从事中小学的音乐教育工作，同时还可以胜任相关的文艺团体，从事演艺等工作。二、培养规格（一）职业岗位知识掌握现代中小学等基础音乐教育的理论、方法和手段，了解最新的音乐教育发展动向，熟练掌握本专业基本技能及相关学科的延伸拓展知识。具有一定的外语能力和较强的计算机应用能力。（二）职业岗位技能具有较强的教学讲解和专业技巧辅导能力以及相关学科的延伸拓展知识；具有外语、计算机等应用基础知识；具有综合应用所学知识分析解决教学过程中遇到的各种问题的能力。（三）职业岗位素质具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，热爱人民的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，树立科学的世界观和现代

3、意识；具有良好的社会公德、文明习惯、职业道德和良好的文化修养；具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、诚实守信、自律谦让的品质；熟悉我国音乐教育发展的的方针、政策和法规；具有较强的文字和口头表达能力；具有较强的自学能力、独立工作能力和创新能力；具有健康的体魄和良好的心理素质，掌握一定科学锻炼身体的方法，具备一定的教育科研能力，树立正确的审美观念，具备一定的艺术修养。树立正确的劳动观念并掌握一定的劳动技术。实现教师由经验型向学者型、社会型转变。-11-呼和浩特职业学院音乐教育专业学分制教学计划（四）职业资格考级、考证要求通过国家普通话等级测试，获得二级乙等证书。通过高等学校英语应用能力考试，

4、获得合格证书（B级及以上）。通过国家计算机等级考试，获得国家计算机等级考试合格证书（一级以上）。三、修业年限及毕业条件修业年限：三年毕业条件：实现培养目标，达到培养规格。三年期间最低修满134学分，其中必修课97学分；选修课学分37学分；四、主要实践教学环节本专业实践教学环节主要包括入学教育及军训、艺术实践、技能训练、顶岗实习和毕业设计（论文）四个方面。本环节根据学生接受知识的特点，由浅入深，有认知性的实习、基本技能训练、校内外艺术实践、顶岗实习等构成一个循序渐进的完整体系，使学生逐渐进入教师的角色，达到毕业时零距离就业的效果。具体情况如下：（一）入学教育及军训。第一学期前两周，总学

5、时60学时。入学教育在课堂上集中进行，是新生进入大学后上的第一堂必修课程，通过讲解学校概况及学校各相关规章制度、专业知识、安全知识、心理健康知识、文明礼仪知识、团学活动常识等一系列的入学教育课程，帮助大学新生了解大学生活的特点和基本要求，熟悉环境，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，树立起科学的世界观、人生观和价值观，确立新的人生奋斗目标。另外学生通过在指定的训练场的军训，不仅可以磨炼意志，增强斗志，培养组织纪律性，树立修身立人的标准。同时，也丰富了头脑，拓宽了知识，增强了体魄，促进了专业学习。（二）艺术实践。第三、四学期。30周，共60学时。该课程是在学生学习专业知识以后将理

6、论、技巧与实践表演相结合的重要环节，主要通过学生试讲授课、舞台表演、专业音乐会等形式，达到充分锻炼学生的实践能力，提高学生的综合艺术修养。（三）技能训练。第一至第五学期。73周，共236学时。该环节重点培养学生的专业技巧，提高自身的专业技术水平，使学生有一技之长。（四）顶岗实习和毕业设计（论文）。第六学期，13周，共390学时。该环节是学生就业前的实战阶段，主要是使学生的专业知识与技能更加符合音乐教育各相关工作岗位的要求，为以后的就业、择业打下坚实的基础。五、限选课说明本专业限选课-11-呼和浩特职业学院音乐教育专业学分制教学计划本着提高学生综合素质与实践技能水平的原则，依照音乐教育

7、专业的特殊性，制订了四个专业方向，每个专业方向有一门专业课，一门专业辅修课，五门专业基础课，分别根据课程特点分配在第一至第五学期当中进行。每个专业小方向共有371学时，25学分。学生在四个专业方向中必须选择一个方向进行学习，也就是达到25学分，371学时方可毕业。学生通过所设选修课程，可以充分提高自身的专业技术能力，找到更加适合自己的学习方向，体现专业性、职业性。同时通过选修课的学习，也让学生更有能力和资历取得教师资格证书。六、教学安排表（一）音乐教育专业