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《《我与地坛》论文文学语言论文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《我与地坛》论文文学语言论文：让学生理解文学语言的特点【摘要】本文以高中语文教材《我与地坛》为例,论述了文学语言的一个重要特点:陌生化。陌生化做为文学语言的一个重要特点,对广大中学生来说,也是“陌生”的。《我与地坛》课后练习三正是教学文学语言陌生化的一个好材料。本文以此为例,让学生具体感受文学语言陌生特点,对提高学生的文学鉴赏力无疑是有帮助的。【关键词】《我与地坛》;文学语言;陌生化letstudentcomprehensionliteraturethecharacteristicsofthelanguage-talk《iandgroundaltar(
2、thestanzachoose)》practicethreeofprocessingrenzhi-gang【abstract】thistextwithlanguageteachingmaterialintheseniorhighschool《iandgroundaltar》isexample,discussedliteraturelanguageofanimportancecharacteristics:unfamiliarturn.unfamiliarturnanimportancecharacteristicsofbeusedasthelitera
3、turelanguage,tolargehighschoolstudent,also"unfamiliar".《iandgroundaltar》empressthelessonpracticethreeisexactlyagoodmaterialthattheteachingliteraturelanguagebeunfamiliartoturn.thistexttakethisasanexample,letstudentconcretefeelingunfamiliarcharacteristicsoftheliteraturelanguage,to
4、exaltationthestudent'sliteratureappreciatedintdoubtlessishelpful.【keywords】《iandgroundaltar》;literaturelanguage;unfamiliarturn《我与地坛(节选)》文后“练习三”是:下边是本文和有些当代作品中的一些语句,它们不符合一般的语言习惯。讨论一下,它们有什么特点?应该怎样评价?1.四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。(
5、史铁生《我与地坛》)2.王一生孤身一人坐在大屋子中央,瞪眼看着我们,双手支在膝上,铁铸一个树桩,似无所见,似无所闻。高高的一盏电灯,暗暗地照在他脸上,眼睛深陷进去,黑黑的似俯视大千世界,茫茫宇宙。那生命像聚在一头乱发中,久久不散,又慢慢弥漫开来,灼得人脸热。(阿城《棋王》)3.我就这样从早晨里穿过,现在走进了下午的尾声,而且还看到了黄昏的头发。(余华《十八岁出门远行》)与课本配套的《教师教学用书》就此题给出了一段“解题指导”,但过于简单笼统,没有明确指出文学语言的陌生化原则。为此,我引导学生逐题展开讨论,在具体讨论过程中学生明白了什么是文学语言的陌生化
6、原则,并由此拓展开去,取得了比较好的教学效果。现将师生的讨论意见简述如下,以就教于方家。第1语段主要是拟人手法和倒装句的运用。“它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏”,这几句话把地坛人格化了,“它”即地坛,“古殿檐头浮夸的琉璃”、“门壁上炫耀的朱红”、“坍圮的高墙”、“玉砌雕栏”均由“它”之手“剥蚀”、“淡褪”、“坍圮”、“散落”,地坛就如同一位饱经沧桑的老人,见证了历史的兴衰,极其生动形象。若改用一般的说法,“古殿檐头浮夸的琉璃剥蚀了,门壁上炫耀的朱红淡褪了,一段段高墙坍圮了玉砌雕栏散落了”,不但原有的
7、情味荡然无存,而且地坛也不再能充当主语,得不到强调,与作者的原意违背。“到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡”也是一个拟人句,“自在坦荡”本形容人的生命自由舒展,现在用以形容野草荒藤的茂盛,实为一语双关,与后文“园子荒芜但并不衰败”相照应,意即昔日的繁华荒芜了,生命却自由舒展地生长。若换用一般的说法“到处的野草荒藤都茂盛而舒展”只是叙述了一个事实,而原文的双关意将丢失,表现力将大为削弱。另外,“剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏”这几句也可视作倒装句,具有醒人眼目的艺术效果,因为这几句话与人们通常的表述习惯大
8、不相同,当人们读到这几句时,就会感到惊异,这就达到了作者预期的目的。第2语段“那生命像聚在一头
