江苏高考化学试卷.doc

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1、年高考化学试卷（江苏卷）试卷分析和试题分析 年江苏高考化学卷，在继承年江苏高考化学卷的基础上，又进行了变化和创新。在试题总题量保持相对稳定的情况下，对试题结构进行了微调。客观题的题量在增加，而分值在下降；主观题的题量在减少，而分值在增加。选择题中基础性试题所涉及的知识点在增多，内容继续向广度扩张，而难度则有所下降。非选择题部分，纯理论性和计算性试题占比较少，而工业生产流程、基础实验、社会热点等题材的试题占比较大。这些内容，信息量、阅读量大，对学生捕捉信息、综合分析和创新思维的能力的要求比较高，综合性、实践性、探究性和用学科思想解决化学问题的能力要求与年江苏高考化学试卷相当，但难度比去年有所

2、下降。选考内容不管是《选修三》，还是《实验化学》，都比较基础，难度比去年有明显的下降。总的来说，年江苏高考化学试卷，在拓展创新，力避偏题怪题，重视“双基”（基础知识和基本技能），注意试卷导向和区分度，考查能力，选拔新人，时代性和新颖性等方面都是值得肯定的。纵观江苏近三年高考化学试题，基本题型和题量保持相对稳定，但试卷结构却在不断的变化。化学用语、阿伏加德罗常数、离子反应方程式和离子共存、元素周期律和元素周期表、电化学和化学反应热效应、盐类水解和离子浓度大小比较、化学平衡、有机物的性质和合成、基础物质制备、离子检验和除杂、实验数据的阅读和处理、图表信息的综合运用等化学基础知识和主干内容三年基

3、本保持稳定。近三年江苏省高考化学试卷试题内容双向细目对照表：题号题型题型题型单项选择分化学与单项选择分化学与单项选择分化学与化学用语化学用语化学用语物质转化离子方程式正误判断元素化合物性质元素化合物性质离子共存化学原理分析元素周期律周期表实验基本操作离子共存离子方程式正误判断离子共存基础实验及操作基础实验及操作元素周期律不定项选择题分化学原理分析不定项选择题分化学实验原理有机结构与性质元素化合物性质综合有机结构与性质基础实验及操作基本理论内容综合离子方程式正误判断电化学不定项选择题分有机结构与性质电化学离子浓度大小比较化学反应与能量离子浓度大小比较元素周期律物质制备与性质基础实验化学平衡化

4、学平衡离子浓度大小比较非选择题分物质制备与提纯综合实验非选择题分物质制备与提纯综合实验化学平衡化工生产流程化工生产流程非选择题分化工生产流程无机理论题无机理论题有机推断与合成信息理论与实验结合信息理论与计算结合电化学与计算结合有机推断与合成有机推断与合成物质含量测定综合实验化学计算化学计算化学反应与能量综合物质结构与性质或实验化学物质结构与性质或实验化学物质结构与性质或实验化学届高三化学复习，我看还是应该狠抓化学基础知识和主干内容，重视基础实验、重视学生操作能力的培养，注重课堂教学中学生学习思考性、灵活性和创新性的渗透，不断穿插生活中的化学常识、化学知识的应用和运用、化工生产流程、节能减排

5、、绿色环保、新能源和新材料等方面的内容，提高学生的化学适应性和考场应变能力。  年江苏省高等学校招生考试化学试卷可能用到的相对的原子质量：：：：：：：：：：：：：：：：：选择题（共分）单项选择题：本题包括小题，每小题分，共计分。每小题只有一个选项符合题意。.化学与人类生活、社会可持续发展密切相关，下列措施有利于节能减排、保护环境的是①加快化石燃料的开采与使用；②研发易降解的生物农药；③应用高效洁净的能源转换技术；④田间焚烧秸秆；⑤推广使用节能环保材料。.①③⑤.②③⑤.①②④.②④⑤【参考答案】【分析】本题属于考核化学与社会问题中的节能减排、保护环境、资源利用等相关问题。加快化石燃料的开采

6、与使用，只会加剧了碳排放；推广清洁能源，将会有助于改善大气的状况。易降解的生物农药，有助于改善我国的食品不安全状况，有利于保护环境；随着农用化学物质源源不断地、大量地向农田中输入，造成有害化学物质通过土壤和水体在生物体内富集，并且通过食物链进入到农作物和畜禽体内，导致食物污染，最终损害人体健康；绿色食品的理念就是要少用或不用化肥和农药生产出来的食品。田间焚烧秸秆污染环境，浪费资源，已在部分地区成为影响人们日常生活的公害。.下列有关化学用语表示正确的是的电子式：－的结构示意图：  .质子数为，中子数为的碘原子：.邻羟基苯甲酸的结构简式：【参考答案】【分析】有关化学用语常涉及常见物质的组成和结

7、构，尤其是一些常见物质电子式、结构式、结构简式及模型等等，内容比较基础。.下列有关物质的性质和该性质的应用均正确的是.常温下浓硫酸能是铝发生钝化，可在常温下作用铝制贮藏贮运浓硫酸.二氧化硅不与任何酸反应，可用石英制造耐酸容器.二氧化氯具有还原性，可用于自来水的杀菌消毒.铜的金属活泼性比铁的差，可在海轮外壳上装若干铜块以减缓其腐蚀【参考答案】【分析】本题属于元素及其化合物知识的考查范畴，这些内容都来源于必修一、选修四和必修