电子琴练习教案.doc

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1、电子琴练习教案一．指导思想　　电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小学生的喜爱。当小学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合小学生特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。二．教学目标　　1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。　　2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。　　3．培养学生对

2、音乐活动的兴趣，发展审美能力。　　4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。三．教学内容　　1．玛丽的小羊羔　　2．四指练习，扩指练习　　3．小雪花　　4．洋娃娃和小熊跳舞　　5．雪绒花四．基本活动玛丽的小羊羔（两课时）　　1=C4/43212

3、333—

4、222—

5、333—

6、　3212

7、3331

8、2　232

9、1———

10、活动目标：　　熟悉键盘，掌握好节奏　　活动准备：　　电子琴活动过程：　　1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。　　2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。　　3．根据简谱和所唱的

11、音在键盘上演奏出来，教师个别指导。4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。　　5．个别弹奏。　　提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。四指练习、扩指练习（三课时）　　1=C4/4　　㈠．四指：123—

12、4444

13、432—

14、5432

15、1———：

16、

17、　　㈡．扩指：15656565

18、12323232：

19、

20、1———

21、　　活动目标：　　1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。　　2．提醒学生手形要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。　　活动过程：1，教师示

22、范弹法，同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。2．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。3．学习扩指曲目的唱法。4．教师示范扩指练习曲。5．学生练习。好娃娃（三课时）简谱（略）注意点：1．注意手指力度要均匀，手要圆。2．弹琴姿势的保持。3．节奏稳，不中断，指法正确。活动目标：1．能够边弹边唱。2．激发学生的成就感。活动过程：1．导入大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。2．弹奏老师示范弹奏学生弹奏，教师个别指导。3．个别弹奏。洋娃娃和小熊

23、跳舞（六课时）简谱（略）注意点：1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。２．注意指法。活动目标：１．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。２．让学生感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。活动过程：１．导入，激发兴趣。２．学生学唱乐谱，学唱歌曲。３．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。４．学生练习，教师个别指导。５．学生一起弹奏歌曲。小花鸭（三课时）注意点：１．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。２．音域跨度大，注意手形。活动目标：１．认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。２．

24、熟练弹奏，能边弹边唱。活动过程：１．老师唱，请小朋友打节奏。集体与个别相结合２．看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便学生掌握。３．认简谱，自己学着唱一唱。４．学生学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。５．学生练习，教师个别指导。６．两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。听（两课时）简谱（略）注意点：１．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２．学习新的节奏类型３／４拍。活动目标：１．学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。２．能边弹边唱

25、，富有感情。活动过程：１．示范乐曲，学生看谱试着唱一唱。２．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。３．边打节奏边学着唱一唱。４．请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习５－６遍。５．学生练习弹奏，指法个别纠正。小乌鸦爱妈妈（三课时）注意点：１．连音不断开。２．手要圆，手指不要挂在琴下面。活动目标：１．让学生感受优美抒情的旋律。２．有感情的弹奏歌曲。活动过程：１．感受旋律让学生说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。２．让学生找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？３．学生与教师一起认唱乐谱。

26、４．学生弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。５．学生相互听，互相纠正。竹笛教案一、学习目标：1让学生了解笛子的基本演奏方试：站姿演奏和坐姿演奏，了解笛子演奏的基本口型，及呼吸方法及持笛姿势。2通过讲解让学生了解笛子发音原理，让学生能够吹响笛子，也是学习笛子演奏的第一步。3通过练习让学生掌握笛子吹奏技巧，为以后的练习打下基础。二、学习重点与难点：1对笛子演奏姿势的掌握做到：动作规范，身体自然谐调。2笛子演奏的口型：微笑形，及包含“风门，口风，