青岛版语文六年级下册期中测试卷.docx

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1、2015-2016学年第二学期质量检测六年级语文试题卷面要求：卷面整洁、清晰，书写规范、美观。【第一部分基础知识】一、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。（3分）为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。二、看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。（10分）Chúchuāngsǒngjiānchōuyēyǔshìgéjué()()()()Lǐchéngbēizhuóyǒuchéngxiàofēnghuázhèngmào()()()Chángébènyuèráoyǒuqùwèishěbě

2、nzhúmò()()()三、比一比，组成词。（3分）效（）蚀（）衔（）郊（）浊（）街（）四、查字典知识填空。(4分) “载”用部首查字法先查     部，再查画，用音序查字法，先查音序    ，再查音节。“载”字典中的解释有①年；②记在书报上；③用交通工具装；④充满。下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。怨声载道(   ) 满载而归(   )  三年五载(   )  登载要闻(   )五、补充词语。（5分）积（）成（）出人（）（）发（）（）强　群（）群（）（）故（）新标（）立（）目（）瞪（)集（）广（）（）类（）通六、选择恰当的关联词语填空。（4分

3、）第5页共5页只有......才......虽然......但是......因为......所以......即使......也......1、（）在不确定中生活的人，（）能比较经得起生活的考验，能锻炼出一颗独立自主的心。2、他（）身体最长，（）取物时，往往最先碰到物。好像取得这物是他一个人的功劳。3、（）少年急忙摆动脑袋保持平衡，（）来不及了。4、（）那摞碗又剧烈的摇晃起来，（）少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。七、连线。（5分）《买火柴的小女孩》俄国笛福《凡卡》美国泰戈尔《鲁滨孙漂流记》英国安徒生《飞鸟集》丹麦海明威 《老人与海》印度契诃夫八、判

4、断正误，对的在括号里打“√”。（4分）1、《跨越百年的美丽》一文中的“美丽”指的是居里夫人的容貌。（）2、“千年梦圆在今朝”中“圆”的意思是实现。（）3、“积劳成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。（）4、2005年12月10日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。（）九、按要求完成。(6分)1、我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。(修改病句)___________________________________________________________________2、他怎么能够这样来糊弄你

5、们呢?(改为陈述句)___________________________________________________________________3、飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(缩句)___________________________________________________________________4、小刚对妈妈说：“我还要等我的同学呢。”(改为转述句)___________________________________________________________________5、他怎么能够这样来糊弄

6、你们呢？（改为陈述句）__________________________________________________________________6、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）十、读故事，理解标点的含义。(2分)法国作家雨果将长篇小说《悲惨世界》的书稿寄给出版商。过了很长时间投有回音，于是他在信纸上画了一个很大的“?”寄给出版商。很快出版商回信了，上面也没有一个字，只画了一个“!”。第5页共5页雨果画的“?”的含义是出版商写的“!”的含义是。十一、把句子补充完整，并在横

7、线上再写一句类似这样的句子。(5分)1．正直是。2．眼泪无法。3．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是。4．守信是一项财宝，。5．，才能熬过黑暗，迎来光明。第二部分：阅读积累与运用(24分)　　一、课内阅读。10分（）①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。　②科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，（）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，（）能发现真理。　　③当然，见微知著、善于发问并不断探索的

8、能力，不是凭空产生的。正像数学家（）说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现