市创建文明城市工作考评学校细则.doc

《市创建文明城市工作考评学校细则.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、市创建文明城市工作考评学校细则市创建文明城市工作考评细则单位：（100分）序号考评内容标准要求存在问题得分总分1校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等，环境整洁优美。（3分）对随机抽取的6所学校进行实地考察，若全部符合校标准为达标2校园内有宣扬栏、广播站、校园网、校报校刊或少先队鼓号队、队室等文化阵地。（3分）对随机抽取的6所学校进行实地考察，若全部符合校标准为达标。（城区学校具有3项以上为达标，农村中小学具有1项以上为达标）。　　3学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。（3分）对随机抽取的6所学校进行实地考察，若全部

2、符合标准为达标。　　4建立市级心理健康辅导中心，面积很多于100平方米，配备必要的设施和人员。（10分）随机抽取1个市级心理健康辅导中心，均符合标准为达标。　　5在城区中小学校和乡镇中心学校设立心理咨询室或心理辅导室，展开以适应性辅导、考前心理调理、挫折防范等为主的系列心理辅导，利用网络、电话、授课等多种方式对未成年人进行心理健康教育和辅导。（10分）2个城区中小学和1个乡镇中心学校进行实地考察，符合以上标准为达标。　　序号考评内容标准要求存在问题等分总分6依托教育部门招募中小学专兼职心理辅导老师，建立1支心理辅导教师队伍。（5分）随机抽取2所城区中小学校和1所

3、乡镇中心学校进行实地考察，均符合标准为达标7中小学校心理咨询室要配备3—5名心理辅导老师。（5分）随机抽取3所学校（城区2所、乡镇中心学校1所）进行实地考察，均符合标准为达标8依托学校现有场地、设施、配备必要器材装备，建设“乡村学校少年宫”。6月底之前禹州市建成3个试点“乡村学校少年宫”，长葛市、许昌县、鄢陵县、襄城县、魏都区各建成2个，市经济开发区和市东城区各建成1个。（30分）随机抽取2个“乡村学校少年宫”进行实地考察，均符合标准为达标。　　9建成的“乡村学校少年宫”要坚持公益性原则，保证每天放学后、节假日和寒暑假期间，面向农村中小学生免费开放。（13分）随

4、机抽取2个“乡村学校少年宫”进行实地考察，均符合标准为达标。　　10公共广场无未成年人乱扔杂物、无随地吐痰和口香糖现象。（3分）周末或学校放学后的时间（4：30—6：30）随机查看1处公共广场，若实地考察期间90﹪的未成年人能符合以上要求，则视为达标。　　序号考评内容标准要求存在问题得分总分11公园无未成年人攀折、破坏花草树木现象；公共图书馆无未成年人乱刻乱画现象。（3分）周末或学校放学后的时间（4：30—6：30）随机查看1处公共公园，若实地考察期间90﹪的未成年人能符合以上要求，则视为达标。　　12未成年人能够排队候车，顺次上下车。无乱穿马路、闯红灯现象。（

5、3分）在周末或学校放学后的时间（4：30—6：30），随机抽查公交车站1处，（停留时间为15分钟），若实地考察期间90﹪的未成年人能够符合以上标准，则视为达标。　　13未成年人在图书馆、记念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，无说脏话、嬉闹现象。（3分）随机查看2处爱国主义教育基地和2处公益性文化设施，若实地考察期间，90﹪的未成年人符合以上要求，则视为达标。　　14熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，且仪容仪表整洁得体。（3分）随机查看2所小学，在校门口考察小学生放学时的用语情况，若90﹪的未成年人能够符合以上要求，则

6、视为达标。　　15友善对待外来人员，中学生能够热忱为陌生人指路。在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。（3分）随机查看4所中学（含1所职校），在校门口向中学生问路，若90﹪的未成年人能符合以上要求，则视为达标，周末或学校放学后的时间（4：30—6：30）随机乘坐3条线路的市区公交车，行程分别为5站次，若90﹪的未成年人能符合以上要求，则视为达标。