浅谈群众文化辅导的意义和作用.doc

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1、浅谈群众文化辅导的意义和作用摘要：群众文化是以群众为主体的，工作之余自发组成的社会性文化，其内涵相当广泛，包括所有工作之余的群众活动。随着群众文化的不断发展，群众文化的辅导工作也愈发显得重要。所以，我们应着力提高公共文化的服务水准，扶持群众文化，繁荣文化事业的发展进程，以高度的文化自信和文化自觉,在群众文化的艺术领域锲而不舍，以提升市民的基本文化权益，不断开拓进取、与时俱进，使群众文化在和谐社会的创建中发挥重要的作用。关键词：群众文化辅导;意义;作用;建议;原则中图分类号：G249.2文献标识码：A文章编号：167牛3520(2014)-11-00-02一

2、、群众文化辅导的基本原则和内容1、群众文化辅导的原则，是辅导实践经验的总结和概括。它作为正确处理辅导过程中各种矛盾关系的规则，贯串于各类辅导的实践活动中。体现为辅导工作根据社会一定的需求，对辅导对象身心进行教育和影响。辅导作为一项有组织、有计划、有目的的社会实践，必须确立明确的辅导任务。唯有如此，才能保证各种辅导活动的方向，并予以正确地实施。2、群众文化思想政治的辅导是其他辅导工作开展的必备条件。群众文化是建立在价值观之上的，需要在辅导工作进行的过程中，对整个群众文化的方向进行把握和引导，始终以保持群众文化的先进性为目的进行工作。在群众文化中加强职业道德、

3、社会公德以及家庭美德教育，陶冶道德情操，营造善良风俗。对群众身心健康有益的文娱活动和思想，应给予充分的鼓励和支持，对伤害群众身心健康的思想和文娱活动,应坚决予以取缔。思想政治辅导是把握群众文化演进的大方向，避免毒害和谬误的思想戕害群众文化的发展路径，为社会主义精神文明建设添砖加瓦。3、群众文化辅导的另一面即对文化修养的辅导,是群众文化不可缺少的部分。群众文化的形成除娱乐性的群众活动外，也应对文化知识传扬和普及。二者相辅相成，不可偏废。对群众文化的辅导应有助于群众文化修养的提高，通过文化知识的渗透，或自成主题，或结合娱乐活动，在不断的发展中培养群众高层次的审

4、美趣味。让群众通过群众文化辅导过程具备一定的文化修养，以理性地判断生活中的美丑，更清晰地区分人性中的善恶，才能更好地以正直的人生态度对待生活，才能更加积极地参与到群众文化活动亲身实践中，最终形成良性循环，构建出从善如流、热爱科学、积极向上的氛围。二、提高群文辅导工作的建议1、任何的群众文化辅导工作，都会有特定的群众针对服务对象。人民群众的精神文化需求具有无限的变化性，一项文化演出无法满足所有群众的精神文化需求，与此同时，任何特定群众文化的涵盖量和涉及度都是有限的，常常具有特定的指向性和很强的专业性，所以，必须要求群文辅导方面的管理人员和群众文化辅导员对于群

5、众的文化需要具有准确且明晰的群众文化定位，以明晰准确的文化传播方式为群众提供高效的相关文化服务。2、在群众中，有很多有才能的人，是难得的资源。积极提升人民群众参加文艺辅导演出的积极性是发展群众文化活动的主要方式，也是群众文化工作发展的希望所在。所以，在群众文化辅导方面，管理工作人员要创建一种与群众之间的交互机制，主要应抓好两方面工作，一是要创建调查体制，群众文化辅导工作的相关人员应定期到文化演出活动举办地进行的群众群体的调查走访，可同群众直接座谈，了解群众的需求和意见;应创建一种奖励体制，经过各种渠道，设立群众反馈栏目、发放群众调查问卷、在网上征求群众意见

6、等，并对部分有创造性的建议给予适当奖励，这样能够及时听取群众反映的情况，也能切实提升群众参加文化活动的积极性，同样可以提升群众的精神文化生活。3、为人民群众提供高品质精神食粮是人本思维在群众文化辅导工作中的一种表现。为人民群众提供高品质的精神食粮，才能最大限度地维护人民群众对于精神文化的需求。部分地方文化为制造所谓特色，不吝触及政策底线，大打擦边球，群众文化娱乐方向上逐渐趋于走向低级媚俗，在内容上展开无厘头无内涵的有偿文化演出或辅导，不仅严重损害了人民群众的利益，也违反了人本思维的本质要求，应坚决给予遏制和彻底改变;应严把文化作品质量关，严格遵照精心筹谋、

7、，优化结构、严格选题、提升质量的总体要求,无论在筹谋、选题和排练都要坚持精品路线和风格，应严格编审体制，把握好三审关，力求文化作品实现结构严谨、、格调高雅、内容精练、政策性强、导向性强、情意并茂，并力求做到精益求精。4、群众文化辅导工作人员对群众人性化服务，主要体现在文化活动的编排、准备及整个演出过程中。要确保群众文化辅导人员在文化辅导的整个过程中不违背人本思维的要求，有赖于群众文化辅导方面的管理机制创建与完善。群众文化辅导工作人员在进行文化辅导时应遵照各方面的管理要求简化流程，优化程序，提高工作效率,做到对文化活动和节目按时准备，多方听取意见并给予及时的

8、完善，使群众能够在短时间内获得较好的辅导效果。群众文化辅导工作人员