教师顶岗实习心得：做好实习班主任与教师顶岗实习心得：去思考、去反思合集.doc

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1、教师顶岗实习心得：做好实习班主任与教师顶岗实习心得：去思考、去反思合集教师顶岗实习心得：做好实习班主任教师顶岗实习心得：做好实习班主任，点滴进步促成长顶岗实习期间，为了锻炼自己的综合能力•我向实习学校申请了担任实习班主任的管理工作•在这里，我想和大家谈谈这段工作的经历和体会.首先，顶岗支教中的实习班主任由于年龄与学生相近，第一次正式接触学生，往往能够很快融入学生中去，和学生打成一片。接了高一年级一个理科班的工作•开始的时候有些手足无措•于是我开始慢慢寻找对策•先听取原班主任介绍班级及学生情况•查阅学生的学籍档案,翻阅学生卡片，尽快对号

2、入座地认识学生•接下来，参加了实习班级的欢迎会，然后做了简短的讲话.向听取实习学校优秀班主任介绍工作经验和工作方法•观摩原班主任的日常班级管理及班级活动，虚心主动地向原班主任请教，汲取其班主任的丰富营养•最主要的是利用空余时间接触学生,观察、了解和认识他们，初步了解他们的思想、学习、兴趣、爱好等•平时主要的活动要参加学生的早操、早读、课间操、劳动、文体活动等，负责各种活动的组织与指导•做好班主任日常常规管理工作，开好每周的班会•实习期间，经常召开主题班会。如何增强学生班级荣誉感呢，我将从以下几方面谈谈我的看法：必须建立强有力的班委会•

3、一个优秀的班级，除了要有一名出色的班主任外，还必须有强有力的班委会•班干部作为联系班主任与学生的桥梁,他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中的微信如何，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。要使班级有强有力的凝聚力，班主任对学生要有爱心•作为班主任应该关心班集体,爱护班级的每一位成员•发自内心的爱他们，关心他们•使他们感觉到了老师的真正爱护，体会到班级的温暖•从而使班级成为团结向上、温馨和谐的有极强凝聚力的集体。通过各项活动培养集体荣誉感，增强班级凝聚力•集体活动是富于教育力和感染力的课堂，学生从中可以受到教育、得到启发,从而培

4、养集体荣誉感，增强班级凝聚力.如：校级运动会、班级板报、歌唱比赛、朗诵比赛等都是班主任培养学生集体荣誉感的好机会。班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的又一个重要方面•作为班主任，不仅要“传道、授业、解惑”，还应该具有崇高的人格魅力•渊博的知识、深厚的艺术修养,言行一致的作风，都能使自己在学生中树立威信,使得学生能尊重你、支持你•在平常的生活和学习中，我对待学生就像对待自己的弟弟妹妹一样，亲和力比较强，使得学生们非常信任我，无话不谈，这样我也能更好的管理班级。团结就是力量，在我们教书育人的同时也要对学生进行集体主义教育，让他们意识到

5、集体的重要性，对班级凝聚力的提升以及学生人格的塑造都有积极的影响.教师顶岗实习心得：去思考、去反思教师顶岗实习心得：去思考、去反思岁月如梭，转眼间两个月已经过去，在繁忙中，我成长着，在幸福中，我收获着在实习这一学期，我带了高一年级1、2班英语，每天都有课，每天都会与学生们见面，每天都会有不一样的体验。都会反思，都会思考我每一天的状态，学生每一天的状态与表现。1、备课方面认真备课，不但要了解学科的课时要求，也要掌握学生的学习情况，对于不同学生，因材施教。不但要备教材，备教法还要备学生。根据教材内容及学生实际，设计教学方法，并对教学过程的

6、程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好焦安安，每一节课做到“有备而来”。每堂课都在课前做好充分准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具。2、教学方面以课堂教学为中心，充分发挥自习正课一体化的自学作用。课前认真钻研教材，对教学内容做到心里有数，着重进行单元备课。在多数的课堂教学中使用白板等多媒体辅助教学，为学生创设各种情景，激发学生的学习兴趣。激情更重要！三、培养学生学习习惯在培养学生学习习惯的过程中，首先鼓励学生养成独立完成作业的习惯，针对部分学生作为懒散，应付公事，单独的进行督促。四、提高自身学习方面在平时的教学工作之余，我喜欢

7、静下心来思考回顾这段时间内的问题，在教学工作反面及在与学生交流成长方面，品味着工作中的苦与乐，用自己真实的声音写下每一天的感受。实习刚刚开始，以后还会有更多值得去思考、去反思的问题。加油吧！