高一英语拓展阅读校本课程

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1、高一英语拓展阅读校本课程顺昌一中高一英语备课组执行主编：郭素萍责任编辑：吴桂芳、高火凤、谢勇娥、张凤兰、黄淑华顺昌一中校本课程教材编写委员会策划制作157前言preface高中英语拓展阅读校本课程面向全体学生，充分发挥英语教学的育人作用，培养学生主动学习的精神，让学生成为学习评价的主体；培养学生的人文与科学素养，促进学生心智、情感、态度与价值观的形成和综合素质的提高。课程目标设置如下：1．激发学生的学习动机和学习兴趣，拓展学生的知识领域，发展学生的个性特长2．培养学生的科学态度和精神，学习科学的基础知识、基本技能和方法3．为学

2、生发展服务，反映学生的信息获取和处理过程以及学习发展过程4．帮助学生形成有效的学习策略，提高自信心，培养自主学习能力和综合语言运用能力5．有意识地培养学生合作的能力、交际的能力和解决问题的能力，促进学生的发展6．帮助学生获得表达思想和观点的能力，引导学生学会思考，对自然问题、社会事件和人生问题具有自己的见解资料性、工具性、研究性、参考性157目录Contents第一章:阅读理解专项解析文学与艺术/4应考专项解析/4题型简述/4主要提问方式/4直通考场/5单词表/6检验你的对与错：/7第二章：不同体裁文章的阅读方法第一节记叙文的

3、阅读方法/47第二节说明文的阅读方法/50第三节议论文的阅读方法/56第四节应用文的阅读方法/58第三章：2009年高中英语阅读理解专项分类突破题库1．地理类/612。自然类/643。历史类/674。科技类/685。生活类/846。新闻类/1017。故事类/1108。文化类/1229。教育类/13210。人物类/14111。医学类/15112。广告类/153157第一章：高一英语基础阅读理解专项解析文学与艺术应考专项解析——提问文章标题或者大意的选择题怎么回答？一篇文章是一个有机的整体，如果有几个段落，则它们之间都有紧密的联系

4、。每篇文章又有各自的中心思想，我们又叫它主题句。主题句的出现大致分为以下几种情况：（1）位于文章的首段；（2）位于文章的尾段；（3）位于文章的中段；（4）贯穿于文章的全文；（5）文章中没有直接表现出来，要通过深层理解才能找出文章的主题在抓文章的主题时，我们可以先快速地阅读文章的开头和结尾，再回过头来阅读整篇文章，在细读和理解全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、科学专业知识进行逻辑思维、推理、判断，从而获取文章中暗含的信息，最后对文章做出归纳或概括，这对理解全文，把握作者的主旨和意图有好处。题型简述提问文章标题或

5、大意用来考查考生对全文的整体理解能力和深层次的分析、判断、推理和归纳能力。其题型一般有三种：一种是选择文章的标题或大意；一种是回答文章的标题或大意是什么；最后一种是判断该句是否是文章的标题或大意主要提问方式这类题的主要有下列提问方式：1.Thepassagemainlyshowsus_______.2.Thepassageismainlyabout_______.3.Thebesttitleofthestoryis_______.4.Themainideaofthepassageisthat_______.5.Thestory

6、tellsus“_______”.6.Thewriterismainlytalkingabout_______.7.Fromthepassagewecanconclude(得出结论)that________.8.Whatdoyouthinkthepropertitleforthepassageis?9.Is…thepropertitleforthepassage?PartOnePassage1Thefamousdirectorofabigandexpensivemovieplannedtofilmabeautifulsunse

7、tovertheocean,sothattheaudiencescouldseehisheroandheroineinfrontofitattheendofthefilmastheysaidgoodbyetoeachotherforever.Hesenthiscameracrewoutoneeveningtofilmthesunsetforhim.Thenextmorninghesaidtothemen,“Haveyouprovidedmewiththatsunset?”“No,sir,”themenanswered.Thed

8、irectorwasangry.“Whynot?”heasked.“Well,sir,”oneofthemenanswered,“we’reontheeastcoasthere,andthesunsetsinthewest.Wecangetyou157asunriseover