职业资格考试《保育员技师》能力测试试题A卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《保育员技师》能力测试试题A卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、关于婴幼儿说法正确的

2、是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐2、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时3、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A．做好玩具和教具的消毒工作B．做好玩具和教具的整理工作C．与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D．了解孩子对玩具和教具的使用情况4、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力5

3、、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣6、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性;二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件7、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加8、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上9、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A．0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C．0.8%的洗消净D.0.5%

4、的洗消净10、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓11、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟12、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院13、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C、拐角D、池外14、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维15、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。

5、A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对16、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意(　　)，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火17、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（　　　）。Ａ.做好下一个活动的准备　　　Ｂ.做好室内卫生Ｃ.为其穿好衣服　　　Ｄ.为班里开窗通风18、思维的两个突出特点是间接性和()。A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性19、婴幼儿()时说谎为正常现象。A．3

6、-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．10岁后20、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退21、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A．风力B.阴晴C.气温D.风向22、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A．有渊博的知识B．有良好的职业修养C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法23、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A．大脑皮层不易兴奋和抑制B．大脑皮层易抑制C．大脑皮层易兴奋D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制24、配制消毒液过

7、程中应注意()。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子25、婴幼儿的餐桌椅应（）。A．靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。2、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路()，不()，做好()工作。3、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。4、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。5、幼儿洗手时应该使用()彻

8、底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。7、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右，不可()，避免()。8、按计划为儿童进行预防接种是为了()。9、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。10、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到()。