职业资格考试《三级保育员(高级工)》全真模拟考试试题B卷 含答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《三级保育员(高级工)》全真模拟考试试题B卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿吲保育和教

2、育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．A．配合幼儿游戏B．帮助家长照顾孩子C．经济利益D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展2、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒3、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕4、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系5、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C

3、、盥洗室D、楼道6、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐7、同体消毒品的配制程序是()。A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量8、恒牙的数量是()。A、20-32B、25-30C、14-28D、28-329、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁10、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯11、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B、促

4、进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对12、()是科学的膳食。A．吃杂食B．单一膳食C．固定口味D．偏食13、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来14、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐15、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时16、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴

5、幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地17、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅18、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到19、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好20、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力C．布

6、置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力21、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%22、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁23、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A．液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食24、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班25、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快第5页共5页填空题（本题共2

7、2小题，每题1分，共20分）1、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。2、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。3、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。4、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。5、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用()洗手。6、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。7、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。8、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者()求救。9、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发

8、展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。10、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右，不可()，避免()。11、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给