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1、福建信息职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2014）2013年12月20日36福建信息职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2014）目录1学院概况31.1办学精神41.2办学条件42学生发展42.1生源状况与分析52.2以德为本培养职业素养以赛促学提升专业技能102.3职业指导体系给力，学生就业状况喜人122.4学生发展案例183教育教学改革与成效193.1建立“政校行企四方联动、产学研培立体推进”体制机制193.2开展完善教学质量管理与运行机制，形成“开放监控、循环提升”体系223.3落实各级政府文件精神，教育改
2、革扎实243.4教学改革成效显著273.5师资队伍建设成效显著，形成高素质“双师型”结构教学团队284政府（主办方）履责305服务地方315.1社会服务能力和辐射作用不断增强，形成常态化立体化服务体系315.2以项目研发为切入点技术服务社会成效显著315.3积极开展培训服务，为政府、行业企业和社会培养技术技能人才326问题与展望336.1依托研究中心，服务福建职业教育336.2强化师资建设，适应产业发展要求346.3提升办学理念，适应现代职教体系要求346.4培养学生职业能力，服务学生可持续发展346.5搭建技术服务平台，助推中小微企业
3、发展356.6拓宽国际交流渠道，建设国际水平高职院校35附件1福建信息职业技术学院“计分卡”36附件2福建信息职业技术学院“资源表”3636福建信息职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2014）1学院概况福建信息职业技术学院是2003年2月经省政府批准、教育部备案,以工科为主、工商结合、以信息技术为特色的全日制普通高职院校,直属福建省教育厅。2008年,学院被省教育厅、财政厅、发改委确定为福建省首批示范性高职院校;2008年7月,被教育部、财政部确定为“国家示范性重点培育的高等职业院校”;2010年11月,被教育部、财政部确定
4、为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校。学院源于1906年创办的福州青年会书院,已有一百多年的职业教育办学历史,涌现出了中国科学院院士唐仲璋、郑作新,中国工程院院士、我院名誉院长陈良惠院士等知名专家、学者,以及郭鹤韬、侯文铿、陈侣白、蒋绍进、陈日浓等一大批著名校友,他们砥砺为学、精益求精,引领着一届又一届优秀毕业生在祖国建设的道路上奋勇前行。学院31个专业，教职工480人，现有全日制高职在校生7504人、各类成人教育在校生5800人。学院是福建省软件高职人才培养模式改革第一批5所试点院校之一,是教育部、信息产业部确定的全国计算
5、机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养基地,是国家劳动和社会保障部、信息产业部确定的电子信息产业高技能人才培训基地,是国家科技部确定的三维CAD教育培训基地,是福建省软件人才重点培训基地,并建有福建省先进制造业软件公共服务平台、福建省光电器件实验中心、模具数控技术服务中心、福州市数控行业创新平台等,是福建省信息技术人才的重要培养基地。学院还是全国教育技术协会高职专业委员会主任委员单位、福建省职业院校技能大赛高职竞赛协作委员会主任委员单位、福建省信息产业教育集团理事会常务副理事长单位、福建省高等职业院校科技联盟副理事长单位、福建省高等
6、学校教育技术研究会副理事长单位、福建省模具工业协会副事长单位、福建省物联网专业教学指导委员会秘书长单位、福建省高职院校外语教学指导委员会秘书长单位、福建省高职院校闽台合作电子信息类师资培训基地和福建省中职学校计算机、动漫师资培训基地等。学院被省委组织部、省教育厅等12个部门评为“福建省职业教育先进单位”,连续获评省级“平安校园”荣誉称号,是首批福建省高校安全标准化建设二级达标校和首批福建省高校“平安先行学校”。院党委多次荣获中共福建省教育厅直属机关委员会、福建省委教育工委、省教育厅直属机关党委和省直党工委先进基层党组织荣誉称号。机电工程
7、系被评为“全国教育系统先进集体”和福建省“师德建设先进集体”;电子工程系被评为“福建省教育系统先进集体”和福建省“师德建设先进集体”。362013年,福建省教育厅依托我院设立了“福建省高等职业教育发展研究中心”。学院深入推进体制机制创新,不断加强内涵建设,全面提升办学质量,国家示范性(骨干)高职院校建设通过了教育部、财政部的验收。成为了海西技术技能人才培养的“摇篮”;成为了海西信息行业职业培训、职业技能鉴定和技术服务的“中心”;成为了两岸高职教育交流合作的“典范”。1.1办学精神学院坚持“质量立校、特色强校、文化兴校”的办学理念,根据“
8、培养技术技能人才、拓展职业教育培训、实施应用技术服务”的办学定位,按照“面向行业设专业、依据岗群定课程、主体多元建基地、专兼并举强师资、校企工学紧结合、以人为本育人才”的办学思路,以“专业能力与关键能力并重
