2020年国家职业资格考试《初级保育员》自我检测试题B卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年国家职业资格考试《初级保育员》自我检测试题B卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A．左倾0B．右倾0C．左上方D

2、．右上方2、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班3、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁4、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动5、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导6、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉7、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿

3、的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据8、胡萝卜可以转化为()。A．VDB．VEC．VBlD．VA9、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到10、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管11、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A．0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C．0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净12、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处13、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增

4、强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对14、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下15、应使用（）消毒体温表。A．石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒16、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新17、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理

5、需要18、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维19、配制消毒液过程中应注意（）。A．戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子20、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟21、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A．隔离B．打C．批评教育D．转移注意力22、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗23、关于婴幼儿说法正确的是()

6、。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐24、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟25、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。2、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。3、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。4、幼儿的毛巾、水杯要

7、()，坚持()消毒。5、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。6、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。7、幼儿园应()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。8、按计划为儿童进行预防接种是为了()。9、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、()、水等自然因素，开展户外活动。10、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。11、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予()和