幼儿园三级保育员(高级工)能力检测试题C卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿园三级保育员(高级工)能力检测试题C卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐2、婴幼儿的眼

2、球是生理性远视，5岁后逐渐转为()。A、近视B、正常C、远视D、弱视3、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A．学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育4、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉5、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A．躺下B．倒提起来C．蹲下D．坐直6、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A．经验总结B.保育工作计划C．组织活动的心得D．对工作的改进意见7、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃8、()是保育员职业守则的重要内

3、容之一。A．为人师表，遵纪守法B．具有高度的社会责任感C．具有深厚的教育理论D．认真履行岗位职责9、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天10、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟11、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据12、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加13、体重超过同年龄、同

4、身高标准体重的60％为()。A.轻度肥胖B．极度肥胖C.重度肥胖D．中度肥胖14、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨15、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡16、穿鞋的顺序是（　　　）。Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣Ｃ.分辨左右－系鞋扣Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣17、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A．眼睛看着勺中的食物B．

5、东张西望C．边玩边吃D．看碗19、在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A．找东西挑电线B．打119电话C．找医生D．尽快切断电源和脱离电源20、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A．肌肉B．心脏C．呼吸D．骨骼21、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯22、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（　　）。Ａ.记录儿童的行为表现　　　Ｂ.描述全班儿童的活动情况Ｃ.记录教师的教育情况　　　Ｄ.解释儿童的行为表现23、食具、水杯不可以

6、用()方法消毒。A．日晒法B．蒸汽C．化学消毒D．煮沸24、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要25、()有利于婴幼儿进餐。第5页共5页A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。3、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。4、玩

7、具应摆放()，认真()，定期()，经常()。5、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。6、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。7、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。8、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去()儿童的行为表现，而