助理健康管理师《理论知识》综合练习试卷.doc

助理健康管理师《理论知识》综合练习试卷.doc

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1、省(市区)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…助理健康管理师《理论知识》综合练习试卷考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本题共70小题,每题1分,共70分)1、康复治疗的作用不包括()A、强化肢体代偿能力B、利用代偿方法提高患者身体的功能C、调整

2、患者生活和职业环境D、预防和新正继发性功能障碍E、应用物理疗法改善患者行为表现2、采取化学预防的主要对象是()A、无症状的人B、正在治疗的入C、正在康复的人D、己出现显状的病入E、有职住内史的人3、一般把影响健康的众多因素归纳为四大类:人类生物学、()、环境以及卫生服务的可及性。A、生活方式    B、生活方式C、健康水平    D、人口数量4、属于有氧耐力运动的是()A、扭转肢体B、伸展C、杠铃D、哑铃E、慢跑5、科学地制定健康体检套餐最主要应该专虑()A、家属要求B、自身健康状况C、经济水平D、医院条件

3、E、家族史6、关于康复医学模式的描述错误的是()A、以患者为中心,帮助患者全面康复B、帮助患者融入社会C、以人与环境和谐适应为基础D、是传统生物医学模式E、是生物心理社会模式7、健康教育计划的过程评价应着重关注()A、生活方式管理、行为干预的效果B、项目是否按计划的数量和质量执行C、目标人群健康相关行为及其影响因素的变化D、目标人群的参与情况E、导致目标人群健康状况乃至生活质量的变化8、不属于肥胖症和伴有并发症患省脑胖于预策略的是()A、进行健康教育B、防止其体重进一步增长C、进行选择性干预D、对已出现并发

4、病进行疾病管理E、争取家属配合9、健康管理所应用的医学模式为()A、社会医学模式B、生物医学模式C、生物-心理医学模式D、社会-心理-生物医学模式10、一份完整的居民健康档案应包括()A、门诊健康档案、医院健康档案、社区健康档案B、个人健康档案、家庭健康档案、社区健康档案P318C、门诊健康档案、个人健康档案、家庭健康档案D、个人健康档案、家庭健康档案、医院健康档案E、个人健康档案、医院健康档案、社区健康档案11、社区卫生服务中,C、OPC、的确切含义是()A、社区导向的基层保健B、社区健康项目C、社区保健

5、D、社区卫生服务E、社区预防与康复12、下列关于知信行理论错误的是()第10页共10页A、其实质是认知理论在健康教育中的应用B、可以简单地表示为知识一信念一行为C、知识、信念和行为之间存在因果关系D、知识的获得一定导致信念的改变E、其目的是改变不良行为13、对于体检在健康管理中的作用,下列说法正确的是()A、体检项目的设定取决于顾客的经济支出B、体检是收集顾客健康信息的主要途径之一C、体检后才能对顾客进行健康宣教D、体检只是为了纠正顾客的生活方式E、体检是疾病早期诊断的手段14、宋体关于健康教育与健康促进的

6、关系,下列哪项是错误的()A、健康教育向健康促进发展B、健康教育是健康促进的基础C、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性D、健康促进以健康教育为先导15、隐私权是指公民对自己的个人私生活秘密和个人生活自由为内容,为当事人保守秘密的法律是()A、《中华人民共和国母婴保健法》B、《传染病防治法》C、《食品安全法》D、《保健食品管理办法》E、《职业病防治法》16、“肥胖已经成为现代社会的流行病!”属于下列哪种讯息表达形式的设计()A、晓之以理与动之以情B、积极与消极C、大众化与个人性D、幽默与严肃E、说教

7、式与讨论式17、某医院接受工地送来急诊病人10名,其主要症状为头晕、头痛、恶心、呕吐、口唇、指甲轻度紫绀、全身皮肤紫绀、呼吸困难,极有可能是()A、金黄色葡萄球菌食物中毒B、亚硝酸盐食物中毒C、沙门氏菌食物中毒D、扁豆中毒18、关于健康管理的定义,下列哪项不确切()A、指导思想是现代健康概念和中医治未病B、理论、技术和方法是运用医学、管理学等相关学科C、服务项目是针对个体或群体的疾病状况及流行趋势D、服务内容主要是全面、连续的检测、评估干预19、下列属于人格权的是()A、健康权B、亲属权C、配偶权D、监护权

8、E、抚养权20、能证明因果联系的研究方法是()A、横断面研究B、病例对照研究C、队列研究D、生态学研究E、病例报告21、一个地区通过首次高血压普查,可计算出当地的()A、高血压发病率    B、高血压患病率C、高血压罹患率    D、高血压死亡率E、高血压续发率22、在实践中,激励是指:()A、传递知识,确立态度,改变行为B、通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术。C、利用社会营销的技术推广健康

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