但是,过度使用化肥也污染了土壤和水源,侵蚀了农业生产

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1、27．在资源约束加剧的情况下，使用化肥为保持我国种植业稳定发展、保障国家粮食安全做出重要贡献。但是，过度使用化肥也污染了土壤和水源，侵蚀了农业生产的自然基础。这从一个侧面说明A．量变的积累是质变的必要准备B．事物的量变必然引起事物质的飞跃C．事物的量变与质变是高度统一的D．坚持适度原则才能保持事物原有性质28．据统计，2012年底中国A股市场有2000多家上市公司。这些上市公司的组织形式是A．无限责任公司B．有限责任公司C．合伙企业D．股份有限公司29．价值规律是一条重要的经济规律。价值规律的表现形式是A．价格围绕

2、价值上下波动B．促使商品生产者在竞争中优胜劣汰C．商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的D．刺激生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率30．2013年1月9日，美元与人民币之间的汇率是1美元=6.22人民币元。而2005年汇改时，1美元=8.11人民币元。那么，自2005年以来，人民币总的升值幅度是A．23.3%B．30.4%C．76.7%D．134%31．2012年10月，国务院新闻办公室首次就我国的司法改革问题发表了《中国的司法改革》白皮书，全面系统介绍了我国司法制度和改革进程、维护社会公平

3、、加强人权保护、提高司法能力等方面的情况。作为国家行为，发表这一白皮书属于A．立法活动B．行政活动C．司法活动D．监察活动32．2011年，我国5306万农村居民拿到了最低生活保障金，国家扶贫标准比2009年提高了92%。我国大力支持快速发展社会保障事业，体现的执政理念主要是A．四项基本原则B．改革开放C．以人为本D．实事求是33．圆满完成联合国维和任务的中国第十七支赴东帝汶维和警队平安回到北京，全体队员被授予联合国和平勋章和东帝汶国家团结勋章。我国积极参与国际维和，表明A．我国的国际影响力显著提升B．我国是维护国

4、际新秩序的核心力量C．国际维和是构建国际新秩序的主要条件D．联合国是世界和平的组织保障34.2012年12月15日至16日，中央经济工作会议在北京举行。会议认为，做好2013年经济工作，要继续把握好的工作总基调是A．稳字当头B．转变发展方式C．稳中求进D.又好又快发展35.2013年4月9日，中共中央政治局召开会议，决定从下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展以为民务实清廉为主要内容的A．“三个代表”学习教育活动B．保持共产党员先进性教育活动4C．学习实践科学发展观活动D．党的群众路线教育实践活动二、非

5、选择题：第36～41小题，共80分，请将答案写在答题卡指定位置的边框区域内。36．简述唐太宗用贤、纳谏的原因、表现及其历史作用。37．阅读材料，回答问题。材料一列宁在《论我国革命》中总结十月革命时指出：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。”材料二五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃……因此，原来的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿……有些国家甚至开始了自己的持续时间不一的计划，希望来减轻本国的经济困难……不发达世界中

6、前殖民地民族的反应则完全不同，对他们来说，苏联是一个在30年内成功地将自己从一个落后的农业国转变成世界第二大工业、军事强国的国家，使这一惊人的变化成为可能的种种制度和技术对这些民族来说非常重要。——（美）斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》（1）根据材料，概括十月革命的历史意义。（2）在材料二中所说的“西方经济的崩溃”期间，苏联经济建设实施了哪些政策？38．读图5和图6，完成下列要求。图5图6（1）能源消费与经济增长有着密切的关系。图5资料表明，2001~2003年，我国能源消费出现的趋势是。扭转这种趋势的主要对策有：、。

7、（2）图6资料表明，我国能源消费构成以为主，其主要原因是、，可能带来的环境问题是。39．读图7，完成下列要求。4图7（1）图7所示国家名称是，简述该国人口分布的主要特点。（2）图7中H河的名称是，简述该河流域生态系统对全球自然环境的稳定所起的作用。40．阅读材料，回答问题。在经过6年缜密调查之后，2013年1月中国国家发展改革委员会（发改委）对韩国三星、LG等六家境外企业在大陆地区2001～2006年间的垄断液晶面板价格一案进行经济制裁。发改委依据《价格法》责令涉案企业退还国内彩电企业多付价款1.72亿元，没收36

8、75万元，罚款1.44亿元，经济制裁总金额3.53亿元。这是我国首次就价格垄断制裁境外企业。据报道，涉案的六家液晶面板企业已将国内彩电企业多付价款1.72亿元全部退还，并提出了相应整改措施。（1）运用所学的经济知识，分析国家发改委为什么要对上述案例中的企业进行经济制裁。（2）在上述案例中国家机构履行了哪项国家职能？体现了什么活动原则？41．阅读材料，回答问题