常德市一村一名大学生计划

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1、常德市“一村一名大学生”计划工作简报2012年第4期（总第5期）常德市“一村一大”工作领导小组办公室2012年12月18日目录招生情况全市“一村一大”招生情况统计教学动态“一村一大”实施“五个一”人才培养目标我市2012年秋季“一村一大”开学典礼隆重举行一路探索一路收获提升服务能力，保证教学质量典型材料学以致用科学种果铺就致富路与时俱进扎实为民17【招生情况】全市“一村一大”招生情况统计我市“一村一大”工作启动以来，各地广泛深入宣传动员，招生工作进展顺利。截至目前，全市共招收“一村一大”学员2371人，其中2011年招生1303人（计划数为1199人）；2012年招生1068人，其中春季

2、招生526人，秋季招生542人（全年计划数为901人）。武陵、津市、经开区、柳叶湖、西洞庭已经完成了三年的总任务。具体招生情况如下：2011春2011秋2012春2012秋合计计划数完成比例校本部488349013069%武陵电大678415190168%安乡电大10414925325699%澧县电大939413332043574%临澧电大1269321931071%桃源电大649013028436179%汉寿电大1173618233549568%鼎城电大10611316238153771%石门电大1913410125433576%津市848484100%合计82847552654223

3、71303378%（市电大教务科）【教学动态】“一村一大”实施“五个一”人才培养目标我市“一村一大”项目启动以来，全市电大按照教学管理“七、八、九”模式的要求，积极组织，规范了教学管理，抓实了教学环节，17收到良好的效果。为了进一步探索常德“一村一大”人才培养模式、为社会主义新农村建设培养实用性人才，在广泛调研基础上，今年，市电大又提出实施“五个一”人才培养目标，要求“一村一大”学员在电大学习过程中，学会一门技能（计算机操作技能），掌握一门技术（农业生产、畜牧养殖技术），树立一种观念（终身学习观念），交一群朋友（志同道合、为新农村建设作贡献），拿到一张文凭（大专毕业证）。“五个一”培养目

4、标的确定，将对各级电大“一村一大”教学工作和学生工作如何开展，具有更强的指导作用。【教学动态】一路探索一路收获——桃源县“一村一大”工作回顾桃源“一村一大”队伍的诞生、成长、壮大，走过了近两年的历程。现有学员284人，6个班，设农村行政管理和农业经济管理两个专业。两年的摸索，两年的总结创新，我们收获颇多：各项工作的出色完成，学员百分百的满意度，让我们引以为豪，也让我们倍感欣慰！欣慰之时我们明白：我们是在不断探索和反思中才有了今天的成长与收获，真可谓“一路探索、一路收获”！一、领导重视，大大鼓舞学员士气。17桃源一村一大工作的顺利开展，与我县各级领导的高度重视与支持是分不开的。我们除了得到

5、县委领导给予的经费和组织保障外，还得到了各乡镇领导的大力支持。每次开班或面授，县委组织部副部长龙颜慧同志、远教办主任袁用文同志以及乡镇分管领导都亲临现场指导并作重要讲话，这大大鼓舞了学员士气。学员们为领导的高度重视所感动，纷纷表示要好好珍惜这大好的学习机会，真正做到学有所获、学有所用。一、分层管理，层层落实教学管理目标。分层管理、多方督促来落实教学管理目标，是我县“一村一大”工作的一大特色。为了使一村一大工作落到实处，由县委组织部牵头特地成立一村一大领导小组，小组成员责任明确，同时领导小组还要求各乡镇分管领导对学员的学习加以督促。另外，教学点还设立一村一大办公室，下设教学管理专干，每班配

6、备一名专职班主任，具体实施相关工作。在对学员的管理过程中，各位班主任与学员可谓是联系“密切”，他们既是学员的老师，也做学员的朋友。他们时常通过电话、班级QQ群、短信留言等形式和学员互动、沟通，无论白天黑夜、上班下班，只要学员有疑难，教师们都热诚解答，毫无怨言。对于学员网上学习情况和作业、自学课本等方面，班主任更是毫不松懈，坚持每周一小查，每月一大查，随时记载，及时督促，定期公布，时时做到心中有数。同时表彰先进，树立榜样，让学生学有方向、赶有目标。为了更好地发挥管理效应，17各班选举成立了班委会和学习小组，鼓励班委会带头组织本班学员间的学习交流与联系，倡导小组成员间的讨论交流与相互协助，各

7、项网上学习指标及其他形成性考核要求也分小组由小组长协助班主任督促落实。以上这些分层管理落实相关学习目标的举措，收到了很好的效果。到目前为止，我们全体学员的网上学习参与率为100%，面授到课率也达93%以上，市里网上学习的抽查我们位居全市第一。学员们按时提交作业、写心得体会及学习笔记、经常的交流讨论等已逐渐形成习惯。一、精心组织，不断强化服务意识。任何付出和用心，学员们都会看在眼里，记在心里。为了让学员满意，并感受到我们的真诚服务，每