2019年幼儿园高级保育员考前练习试题C卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年幼儿园高级保育员考前练习试题C卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力

2、B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对2、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡3、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁4、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性5、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来6、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心

3、理特点7、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加8、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A．卷衣袖B．抹肥皂C．拧水龙掣D．用干毛巾擦9、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班10、婴幼儿应该（）喝水。A.站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下11、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃12、三角铁，撞铃等属于（　　）的设备和材料。Ａ.探索游戏　　　Ｂ.象征性游戏　　Ｃ.音乐游戏　　

4、Ｄ.建筑游戏13、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对14、幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性15、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗16、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一

5、日生活安排。17、()有助于幼儿遗尿症的好转。A．紧张B．担心C．精神放松D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情18、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法19、()是保育员做家长工作最常用的方式。A．专题讲座B．家长会C．家访D．随意交谈20、正确擦屁股的方法是()。A．从前向后B．从后向前C．只擦后部D．只擦前部21、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能22、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行

6、。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下23、幼儿语言发展的特征是（）。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C．语言发展迅速D.口语表达能力增强24、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上25、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。2、保育员接触呼吸道传

7、染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。3、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。4、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。5、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。6、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持()消毒。7、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。8、按计划为儿童进行预防接种是为了()。9、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。10、传染病发生和流行的三个基本

8、环节是()、()、()。11、在婴幼儿分发餐具的过程