中职教导处工作计划书.doc

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1、中职教导处工作计划书【篇一】20xx年是我校新校园搬迁、建设的关键年；也是深化改革继续发展的关键年。教导处将结合区教育局教育工作计划的有关精神，及学校工作计划，确定本学期我校教导处工作计划。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持以“学生为本，以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的职教教育理念，坚持“巩固、发展、提高、创新”的工作方针，依据学校工作计划，认真有序地开展教学工作，加强教学管理，加强学生的日常行为规范的管理，加强实训课程，真正做到服务于学生，使我们的学生真正适应市场的需求。二、本学期工作重点（一）深化职业教育教学改革积极改进教育方法，着力提高

2、学生文化素质，重点培养学生的创新精神和实践能力。引导学生全面发展，深化课堂教学改革，树立正确的职教思想和观念。大力推行1：1教学，以理论教学为基础，以实践动手为中心，向45分钟要质量，构建轻松和谐的课堂环境，努力提高教学质量，优化课堂教学。（二）加强教研工作，提高教学质量教研活动是教导处工作的重中之重，它的好坏直接影响这学校的教学质量。本学期紧紧围绕“一条主线”、做好“三个服务”、突出“三个重点”作为基本工作方针。三个服务是以多种形式的教研活动为载体，为促进教师的专业发展服务；以针对性较强的教育科研为引领，为促进学校教育改革服务；以扎实有效的教学管理与指导为抓手，为

3、促进教学质量提升服务。进一步优化教学常规管理。教导处协同教研组开展各种教研活动，随堂听课，互相听课。每位教师在一学期中听课次数不得少与十次，教导主任听课次数不得少与十五。（三）继续完善各项教学制度上学期学校制定出各项制度，在本学期中，这些制度将被细化，学校制定出学籍管理制度、学校管理制度及安全保障措施、收费标准及管理制度、学生档案管理制度、寝室管理制度、学生奖励及违纪处理规定、食堂管理制度。制定出课时考评制度，教师奖惩制度。实行科学管理，以制度制约人，充分调动教师的积极性和能动性。（四）加强教师的专业技能、强化技能考核专业课是我校生存之本，学生们都希望在我校学习期间

4、专业技能得到加强和提高，这就要求我们老师首先专业理论知识丰富，专业技能过硬，校领导积极支持新教师在业于时间勤于向老教师学习，凡是平时没有课的教师，必须跟着老教师后面强化实训。（五）抓好常规管理工作1、抓好班主任的常规管理工作。2、加强教师队伍建设，提高教师素质。3、强化教师包干学生制度，谈心记录一律要有学生签名。4、加强学生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。5、加强学生良好行为规范的养成教育。6、建立健全档案管理工作。7、做好课间巡视工作。8、做好评教评说工作。9、做好安全防范工作。10、组织好期中、期末考试工作。11、做好国家助学金的申请、公示及发放工作。12

5、、积极开展各种文体活动。【篇二】一、指导思想本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实初中的全面推进素质教育；加强对青年教师的培养，提升教师队伍的整体素质，积极探索教学教研工作的新思路，继续努力提高学校教育教学质量。二、工作目标1、认真落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。2、加强校本教研和校本培训，促进教师专业成长，做好校级骨干教师及教学能手的评选工作。3、转变教学观念，重视课堂教学改革；加强新课程教学研究，继续做好初中新课程教学。4、加强规范汉字书写教育特色学校的检查工作。5、关注学生个体差异，改进教学方法，完善教学手段

6、，使每个学生都得到发展。三、主要措施1、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。（1）切实转变教育教学观念，课堂教学体现以生为本，关注学生个体差异，用先进的教学方法及手段，满足不同学生的需要。（2）认真贯彻中华人民共和国《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，要求全体教师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，创造和谐师生关系。（3）认真学习《中共中央关于加强精神文明建设的若干意见》《xx小学教师职业道德规范》。加强教师自身修养，注重师德形象，关爱每一位学生。杜绝擅自停学生的课，或让学生站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚学

7、生的现象。不搞有偿家教，不向学生收取任何的资料费用。（4）以学科组为单位，继续组织教师参加协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高教师的教学、教研水平。2、认真落实课堂教学常规，规范教学工作行为，花大力气提高教学质量。（1）继续抓好教学常规管理，严格按照市教育局《中学教学工作常规要求》规范教学程序。（2）教师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。（3）规范课堂教学管理制度，认真备好并上好每节课，杜绝教师无教案授课或课后补教案，努力提高教学效率，切实减轻学生课业负担。（4）重视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因