2019年幼儿园四级(中级)保育员过关检测试题D卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年幼儿园四级(中级)保育员过关检测试题D卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A．多让幼儿唱歌

2、和朗诵B.多多练习C．反复纠正D.不许说话2、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作3、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿4、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会(　　)。A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走5、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设6、（）含有丰富的维生素B1.A．脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋7、便池应

3、该重点擦拭的地方是（）。A．入水口B.边沿C.拐角D.池外8、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉9、（　　　）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈10、（　　　）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧11、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A．走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C．腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展12、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快

4、的孩子D、边照顾进餐边扫地13、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好14、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯15、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况C．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备16、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为17、使用石灰乳消毒粪便的

5、时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时18、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定19、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对20、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。21、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯22、婴幼儿()时说谎为正常现象。A．3-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．

6、10岁后23、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州24、体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为()。A.轻度肥胖B．极度肥胖C.重度肥胖D．中度肥胖25、婴幼儿的餐桌椅应（）。A．靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、按计划为儿童进行预防接种是为了()。2、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。3、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。4、餐具

7、、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。5、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。6、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。7、对疾病的防治应做到()，早预防、()、早治疗。8、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。9、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应()，结合幼儿的()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。10、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。11、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜

8、在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。1