2020年职业资格考试《五级(初级)保育员》能力提升试卷D卷 附答案(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《五级(初级)保育员》能力提升试卷D卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2

2、%C、0.2-1%D、1-10%2、同体消毒品的配制程序是()。A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量3、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设4、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化5、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡6、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子7、药品登记表中不能没有（）A．药效B.成分C.副作用D.药名8、育员应根据

3、（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致10、幼儿语言发展的特征是（）。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C．语言发展迅速D.口语表达能力增强11、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果12、日晒消毒的时间是（）。A．1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时13、保育

4、员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，(　　)，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外14、()是幼儿注意的特点之一。A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势15、保育员要教育婴幼儿(　　)，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃16、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。A．冰开水B．常温水C．药水D．冷水17、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使

5、用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅18、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡---消毒B、刷洗----消毒C、消毒剂浸泡----清水洗净D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净19、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在(　　)起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭20、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维21、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕2

6、2、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快23、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A．多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C．反复纠正D.不许说话24、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A．卷衣袖B．抹肥皂C．拧水龙掣D．用干毛巾擦25、正确擦屁股的方法是()。A．从前向后B．从后向前C．只擦后部D．只擦前部第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、缺乏维生素A可患()。2、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。4、保育员在进餐中不能()，不利用进餐

7、时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。5、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路()，不()，做好()工作。6、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。7、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。8、缺乏维生素A可患（）。9、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析()