2020年职业资格考试《五级(初级)保育员》能力提升试题A卷 附答案(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《五级(初级)保育员》能力提升试题A卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、()是幼儿注意的特点之一。A．注意的时问

2、长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势2、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所3、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A．与婴儿一起吃B．帮助婴儿吃C．嚼碎后喂给婴儿D．让婴儿模仿用勺的动作4、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性5、()为婴儿大便的预兆。A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势6、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半

3、C、事半功倍D、意想不到7、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁8、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力9、幼儿语言发展的特征是（）。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C．语言发展迅速D.口语表达能力增强10、下列属于化学消毒法的是()。A．机械消毒B．日晒消毒C．碘酒消毒D．煮沸消毒11、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C．心理活动及行为的无意性D.个

4、性已经形成12、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。A．冰开水B．常温水C．药水D．冷水13、配制消毒液过程中应注意（）。A．戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子14、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对15、()是科学的膳食。A．吃杂食B．单一膳食C．固定口味D．偏食16、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A．躺下B．倒提起来C．蹲下D．坐直17、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B、幼儿园环

5、境不好C、体内缺锌、钙等微量元素D。运动量小18、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶19、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A．外出归来B．玩玩具时C．看书后D．穿衣后20、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水21、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡22、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨23、()符合三餐

6、保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇24、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A．表演游戏B．象征性游戏C．美工活动D．语言活动25、婴幼儿的餐桌椅应（）。A．靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、()、（）。2、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。3、玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。4、幼儿自护教育的内容应()、(

7、)，不脱离幼儿的生活实际。5、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。8、幼儿园常用的通风方式有()和()。9、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。10、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、()、水等自然因素，开展户外活动。11、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到()。12、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免()。13、保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动情况记

8、录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更