二年级上册数学计算能力测试题word版本.doc

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1、二年级上册数学计算小达人测试题（一）班级姓名得分  一、口算。（30分）25+4=3×5=82-7=3×8=35-7=5×9=19+6=6×3=7+44=54+6=6×4=35+23=6+6=80-44=6×9=96-80=7×5=30-5=7×7=22-7=6×3－6=5×4＋30=4×4＋12=9×7－7=5×3＋9=6×6+6=4×6+6=7×5+5=4×8+4=9×3+3=二、填空。（16分）1.把口诀补充完整。（6分）四（）三十六（）九七十二（）六二十四七八（）（）五十五二六（）2.在（）里填上正确的数。（10分）47

2、+（）=8034-（）=2980-（）=3012+（）=3260-（）=5313+（）=35（）×（）=20+（）86－68=9×（）三、列竖式计算下面各题。（24分）59+12=96－17=60-36=42+18=  26+19+27=60-18-24=77-39+25=86-（34+25）=   四、在○里填上>、<或＝。（8分）54-845  5×530-5  43+1551＋43 80–25563×44+34×420-5 5+55×5   27+827-8五、（）里最大能填几？（8分）（）×8＜333×（）＜2848＞（

3、）×9（）×5＜2934＞6×（）7×（）＜30（）×8＜7364＞（）×9六、算出下面每组数的和与差。（6分）452665345229和：65和：52和：差：34差：29差：八、列式计算（8分）（1）比47多28的数是多少？（2）比73少56的数是多少？（3）5个5相加的和是多少？（4）5与2相加的和是多少？ 第二人称作用：1、拉近了作者与读者的距离，亲切、自然。2、更已接受作者观点，理解作者用以。词语的含义和作用：……一词原指……，这里指……，起到了……的作用。文章写作/表现手法1、正面和侧面描写相结合2、运用对比3、借景抒

4、情4、首尾呼应5、伏笔和铺垫6、欲扬先抑7、想象和联想运用各种感觉：视觉、听觉、嗅觉、听觉、触觉。思想感情主题中心思想主旨本文通过写……表达了/抒发了/赞美了/讽刺了/揭露了/反映了标题作用1线索2点明中心3设置悬念，引起读者的阅读兴趣4具有象征意义，一语双关5运用比喻开头作用