2020年职业资格考试《三级(高级)保育员》能力检测试卷C卷 附解析(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《三级(高级)保育员》能力检测试卷C卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、源于

2、生活、()是艺术的主要特征。A．反映生活B．改造C．高于生活D．忠实于生活2、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。3、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗4、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯5、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时6、日晒消毒的时间是（）。A．1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时7、托幼园所每年的驱

3、虫时间是()。A．2月B．4-5月C．9-10月D．12月8、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A．双手动作的发展B．腿的动作的发展C．大肌肉动作的发展D．攀登、钻爬动作的发展9、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡10、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对11、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，(　　)，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上

4、荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外12、()是科学的膳食。A．吃杂食B．单一膳食C．固定口味D．偏食13、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天14、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。15、同体消毒品的配制程序是()。A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量16、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A．0.1

5、%的洗消净B.0.3%的洗消净C．0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净17、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子18、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管19、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C、服法D、药名20、()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁21、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A．与婴儿一起吃B．帮助婴儿吃C．嚼碎后喂给婴儿D．让婴儿模仿用勺的动作22、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()

6、、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A．肌肉B．心脏C．呼吸D．骨骼23、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为24、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（　　　）。Ａ.做好下一个活动的准备　　　Ｂ.做好室内卫生Ｃ.为其穿好衣服　　　Ｄ.为班里开窗通风25、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A．多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C．反复纠正D.不许说话第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、

7、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先()，再()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。2、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。4、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。5、缺乏维生素A可患()。6、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。8、保育员管理本班物品，应做到每件物品来

8、路()，消路()，不()，做好()工作。9、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。10、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。11、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应()，结合幼儿的()，并渗透一定浅显的道理，介