主题班会稿子讲课稿.doc

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1、尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我们在这里举行“团结友爱互助”主题班会。A：正所谓“有缘千里来相会，无缘对面不相识”。B：缘分让我们相聚在三年级这个大家庭里。A：我们盼望与同学建立深厚的友谊，相互学习。B：我们盼望在集体中展现自我，共同进步。A：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”B：告诉我们互帮互助的重要性。AB:现在我宣布三年级“团结友爱互助”主题班会正式开始。A：同学们你们喜欢听故事吗？B：让我们一起欣赏“三个和尚”班主任：这个故事大家应该都很熟悉，请大家带着问题继续看，为什么人越多反而没水喝了呢？A：故事看完了，大家一定有很多话想说吧。B：请大家将自己的想

2、法写在纸上。A：请大胆说出你的想法。B：...请回答一下。（叫同学名字，回答问题）班主任总结：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这是大家都知道的一个故事。刚才大家说的都很好。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为缺乏责任心和集体意识、自私自利造成的。由此可知只有团结友爱，互帮互助，才能收获快乐与健康。A：大家现在都知道团结互助的重要性了吧？B：下面让我们在游戏中再次体会团结的力量。A：我来介绍游戏规则：由六个人组成一个小组，学生围座成一个圈，然后手挽着手，在限定的时间内站起来数一，二三。要求一起站起来，站的最整齐的小组获胜。A：刚刚的游戏大家一定感受到了团

3、结协作的重要性。B：那大家知道什么是真正的团结友爱互助吗？请欣赏一组照片。A：这些照片真的好有爱啊。我们要像照片中的同学学习，做个乐于助人的好孩子。B：是啊，他们都是我们学习的榜样。那我们是不是什么忙都要帮呢？请看大屏幕。A：同学们小明帮忙帮的对吗？B：那什么是真正的团结友爱互助呢？请...回答。班主任总结：真正的团结互助是在平时的学习中帮助同学进步，而不是在考试中“帮忙”。下面请同学们来看一看这些行为哪些对，哪些需要改正。A：大家都知道哪些行为是对的，哪些行为需要改正。B：那我们在平时是怎么做的呢？请讲讲你身边团结互助的故事。（可指名）1....经常帮助值日生打扫卫生。

4、 2....总是帮助学习有困难的小朋友。A：我们班乐于助人的事很多很多，相信以后会更多。B：下面我们一起来朗诵两首歌谣吧。A：我们都是集体中小小的一员B：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。 A：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。B：接下来请听故事《三兄弟折筷子》（事先准备好，可找同学读也可放录音）A：最后请欣赏歌曲＜世界需要热心肠＞B：三年级一班“团结友爱互助”主题班会到此圆满结束，班主任总结：今天的班会非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要友爱，要互助。（此处可以提示方式进行，互动）。同学们让我们从现在开始手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出

5、自己的贡献。最后感谢各位老师的光临。感谢同学们的参与。 一把筷子的故事 古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。四年级数学下册《蚕

6、丝》教学设计——深镇镇东塘小学梁木生学情简析与常见问题：学生在之前已经学习了小数乘法竖式计算（一），会进行简单的小数乘小数的竖式计算,为本节课的学习奠定了知识基础和能力基础。在此内容的学习中，学生常常会出现的问题是小数点位置错误。教学目标：1、让学生通过自主探究，理解并掌握小数乘法竖式笔算方法并能正确进行计算。2、在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力和抽象概括能力。3、让学生进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学数学的信心。教学重点：1、能根据主题图的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。2、能学会用竖式计算小数乘法。教

7、学难点：熟练地进行小数乘法竖式的计算，掌握积的小数末尾0的处理方法。教法：学导式的教学方法学法：学生自主探究和小组合作学习