主班教师一日工作流程上课讲义.doc

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1、一日生活流程老师一日工作程序1、7:20—7:50晨间接待开窗通风，准备盥洗室用品，从厨房拿已消毒锅的水杯。做好早上迎接幼儿工作，晨检工作，做到面带微笑、精神抖擞、站姿端正，不要斜靠着门边或墙壁，也不能双臂环抱对家长和孩子不理不睬，有重点的向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。给孩子提供活动材料（桌面玩具、画笔、画纸等），指导孩子进行活动迎接幼儿到来，并帮助幼儿如厕2、8:00—8:20晨间锻炼组织幼儿愉快地参加早操活动，帮助个别幼儿进班喝水、如厕，帮助幼儿穿脱衣服，检查户外有无不安全因素存在。根据气候

2、条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。3、8:20—8:40早点做好用餐时孩子的纪律常规管理，坚决杜绝热汤热水进教室，对个别不愿意或不会进食的孩子给予鼓励和帮助。4、8:50—9:20第一节教学活动做好上课前的准备，指导孩子摆好桌椅，带孩子入厕、喝水，尽量不让孩子上课中途上厕所或喝水，确保课堂纪律。主班教室上课时，配班教师需在旁边协助做好课堂纪律的管理工作，对随意讲话、不注意听课、做小动作的孩子进行管理和提醒，帮助孩子养成良好的学习习惯。在美术课、手工课、户外游戏等教学活动中要协助主班教师共同进行，参与到活动中。5、9：30

3、-10:00第二节教学活动根据主班教师的活动安排，准备充分的游戏活动材料，并做好材料的管理和修补工作，做到随时随地有材料可用。对幼儿进行游戏活动的安全教育，确保孩子按照正确的方法有序安全的进行活动，使孩子的身心得到良好的发展。6、10:10—10:40第三节教学活动7、10:40—11:00午餐前准备和主班教师一起做好孩子午餐前的洗漱工作，教孩子正确的洗手方法，让孩子养成良好的卫生习惯。8、11:00—11:30孩子午餐时间和主班教师一起给幼儿打饭菜，准备好擦嘴毛巾，对吃饭慢或不愿意吃饭的孩子，要给予鼓励和帮助。9、11:30—12:00午睡前

4、准备10、12:00—14：30午睡午餐后让孩子指导孩子擦嘴和清理，午餐结束后协助孩子午睡，帮幼儿脱掉外套，盖好被子，并管理好午睡纪律，和主班教师轮流进行不间断巡视，对孩子的午睡进行查看，为蹬被子的孩子盖好被子，不让孩子蒙头睡觉。11、14:30—14:50午睡起床整理和主班教师一起给孩子穿好衣物，做好此时的纪律管理，带着已经穿好的孩子去上厕所，然后有秩序回教室（大班和学前班配班教师需守在一旁，管好入厕纪律，给需要帮助的孩子必要的帮助，并在旁边教孩子正确的入厕方法），安静地等老师和其他小朋友回教室，没穿的孩子则在自己的床上耐心等待。不要让孩子到

5、处跑和打闹，以防不必要的危险发生。给孩子梳头、整理衣物，并做好下午第三节教学活动的准备工作。12、14:50—15:20第四节教学活动（同上）13、15:20—15:40午点和主班教师共同做好午点前孩子的洗漱工作，做好洗漱、进餐的常规管理。14、15：50—16:20第五节教学活动（同上）15、16:20下课16、16:20-16:30离园前准备17、16:30—17:30离园时间两位教师共同做好教师的接待工作，向家长反映幼儿一天在园的学习、饮食、午睡、游戏等方面的表现，和家长多沟通，积极听取家长建议或意见，共同做好幼儿保教工作18、17:30

6、-18:00卫生清扫工作对自己负责的卫生区域进行彻底清扫，用氯消净兑水拖地，从厨房提2桶开水到班级作为饮用水。最后关闭电源电器、门窗，打卡下班。一般现在时练习一、写出下列动词的第三人称单数形式。(讨论第三人称单数形式的变化规则)Model: clean   cleans1)watch__________    2)have__________  3)cook_________ 4)go__________   5)fly _________         6)make_________ 7）do__________8)wash________

7、__drink______stay_____look____pass____carry____come_______watch_____plant_______study_______brush________teach_______二．用动词的正确形式填空。1.   Weoften___________(play)intheplayground.2.   He_________(get)upatsixo’clock.3.   __________you_________(brush)yourteetheverymorning.4.  What

8、__________(do)heusually_________(do)afterschool?5.  Danny__________(study)E