2019年职业资格考试《高级保育员》能力提升试卷D卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《高级保育员》能力提升试卷D卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、自我意识就是人对()和自己心理的认识。

2、A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己2、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()A.设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设3、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在(  )起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭4、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃5、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业,热爱幼儿B、文明礼貌,团结协作C、为人师表,遵纪守法D、积极进取

3、,开拓创新6、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,用(  )。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓7、协助保健医体检包括()。A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录8、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动9、应使用()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒10、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天11、保育员给婴幼儿分发

4、饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次12、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维13、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕14、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C、服法D、药名15、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处16、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。A.躺下B.倒提起来C.蹲下D.坐直17、婴儿最初添加的辅食应该是().A.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食18、药品登

5、记表中不能没有()A.药效B.成分C.副作用D.药名19、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和()。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性20、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁21、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向下看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。D、用左手食指、拇指用轻轻

6、分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。22、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣23、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C、拐角D、池外24、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州25、桌椅、门把手的消毒应()进行。A.每月B.每周C.每天D.每半月第5页共5页填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、缺乏维生素A可患()。2、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。l%的漂白粉溶液配制比例是

7、100克漂白粉加水()。3、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。4、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。5、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。6、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。7、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。8、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。9、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:一是(),二是()。10、缺乏维生素A可患()。11、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。12、保育员配合

8、室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。13

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