2019年职业资格考试《高级保育员》能力检测试卷A卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《高级保育员》能力检测试卷A卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过

2、程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性2、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A．大脑皮层不易兴奋和抑制B．大脑皮层易抑制C．大脑皮层易兴奋D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制3、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。A．冰开水B．常温水C．药水D．冷水4、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡---消毒B、刷洗----消毒C、消毒剂浸泡----清水洗净D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净5、已有研究指出，口头言语发展的关键期是(

3、)。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁6、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能7、同体消毒品的配制程序是()。A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量8、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏9、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁10、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集

4、中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处11、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处12、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好13、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A．有渊博的知识B．有良好的职业修养C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法14、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A．肌肉B．心脏C．呼吸D．骨骼15、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A．浅显B．忽略年龄特点C．直

5、观D．游戏性16、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。17、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天18、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋19、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维20、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用(　　)。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓21、()是科

6、学的膳食。A．吃杂食B．单一膳食C．固定口味D．偏食22、穿鞋的顺序是（　　　）。Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣Ｃ.分辨左右－系鞋扣Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣23、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上24、直觉行动思维又叫做手和()。A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维25、为婴幼儿准备的饭菜应该()。第5页共5页A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿自护教育的内容应()、()，

7、不脱离幼儿的生活实际。2、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。4、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。5、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。6、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。7、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗