2019年助理健康管理师《理论知识》提升训练试卷C卷 附解析（新版）.doc

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1、2019年助理健康管理师《理论知识》提升训练试卷C卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、关于非语言传播技巧的表述不正确的是（）A、动态体语是指点头、摇头、微笑、握手等动作B、类语言是指改变声调节奏，合理运用笑声C、时间语是指时间准时，给人以信赖感D、非语言传播技巧指借助视、听、触觉等感官分享信息E、静态体语是指安静，不

2、说话2、实行知情同意的前提是（）A、信息的告知　　　　B、信息的理解C、自由的同意　　　　D、同意的能力E、大学毕业3、假设检验的目的是（）A、检验参数估计的准确度第30页共30页B、检验样本统计量是否不同C、检验总体参数是否不同D、检验样本的P值是否为小概率4、为保证问卷设计的科学性，常用（）对其进行评价。A、精度、信度　　　　B、信度、效度C、广度、精度　　　　D、精度、效度5、不属于1般人群，膳食指南内容的有（）A、食物多样，谷类为主B、少盐少油，控糖限酒C、吃动平衡，健康体重D、禁烟禁酒E、多吃蔬果奶类大豆6、健康管理的服务内容和工作流程必须依据

3、（）A、循证医学的标准B、循证公共卫生的标准C、业内最权威的专家意见D、学术界还没有公认的预防和控制指南及规范E、A、和B、7、个体建康危险因素评估结果为评估年龄高于实际年龄，表示（）A、被评估者存在的危险因素低于平均水平B、被评估者不存在任何危险因素C、被评估者存在的危险因素已经去除D、被评估者存在的危险因素高于平均水平第30页共30页E、被评估者存在的危险因素等于平均水平8、健康管理的大众理念是（）A、治未病B、中医养生C、疾病预防和控制D、病前主动防、病后科学管、跟踪服务不间断9、OGTT实验作为负荷量的无水葡萄糖量是（）A、55gB、25gC、3

4、5gD、45gE、75g10、广场恐惧症的共同特征是（）A、对特定环境害怕B、拒绝参加聚会C、对特定物体害怕D、担心在公共场所中昏倒或失去控制E、对人际交往害怕11、目前看来，健康管理数据最常见的形式是（）A、数值B、字符C、图形D、音频E、视频12、队列研究与病例对照研究相同的是（）第30页共30页A、研究对象按发病是否分为病列组与对照组B、在时序上是由前向后的，在疾病发生前开始进行属于前瞻性研究C、经两组暴露率与暴露水平的比较，分析暴露与疾病的联系D、被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的E、均属于分析性流行病学方法，常用于检验病因假设13、为顾客解读

5、体检报告时（）A、需要向顾客解释清楚每个数据的意义B、需要将体检结论向顾客讲解C、应将问卷或访谈的内容与体检的生物学信息相结合，向顾客讲解风险因素及干预措施D、需将生理数据相互关联E、需要警示疾病的风险危害14、流行病学定义的基本内涵不包括（）A、它只研究各种传染病B、不仅研究各种疾病,而且研究健康状态和事件C、研究疾病和健康状态和事件的分布影响和决定因素D、为预防控制疾病和促进健康提供科学的决策依据E、研究对象是人群15、与心脏病和脑卒中呈强相关的肥胖类型是（）A、下体肥胖B、单纯性肥胖C、药物性肥胖D、中心性肥胖E、离心性肥胖16、病例对照研究在时

6、间上属于：（）第30页共30页A、现况性研究B、回顾性研究C、前瞻性研究D、回顾加前瞻性研究17、按治疗手段建立的科学分类，把以药物治疗为主的疾病归在（）A、妇产科学B、外科学C、儿科学D、内科学E、诊断学18、下列技术中，不用于促进人们改变生活方式的是（）A、教育B、训练C、激励D、感化E、营销19、宋体高血压发病可变的危险因素是（）A、性别B、高盐饮食C、遗传因素D、家族史E、年龄20、关于慢性病的描述不恰当的是（）A、病程长B、潜伏期长第30页共30页C、发病和生活方式有关D、病因复杂E、常表现为可逆性21、使健康服务营销变得更加困难的问题有（）A

7、、对第三方的责任B、客户的不确定性C、让医师也成为销售者D、专业服务人士要分配出时间做市场营销E、以上都是22、痛风症患者的饮食下列错误的是：（）A、限制总能量的摄人，保持适宜体重B、避免饮酒C、选用低嘌呤饮食如水果、蔬菜、粮谷、牛奶和蛋类。D、嘌呤含量低的食物也包括鱼贝类海产品及豆类制品E、痛风性关节炎急性发作期避免动物内脏、肉类浓汤23、根据我国基本卫生保健长期性的特点,在实施过程中需妥善解决三个问题,不包括（）A、建立各级政府领导负责的、有关部门参加的基本卫生保健委员会或相应的组织,协调各方面工作B、逐步消除我国城乡之间、沿海内地之间卫生状况的差异

8、C、制定本地区的基本卫生保健发展规划,分步骤实施,定期进行评价,及时调整工作重心