2019年三级保育员(高级工)综合练习试题 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年三级保育员(高级工)综合练习试题附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员

2、教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗2、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上3、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A．做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C．为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新4、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性5、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。

3、A．有渊博的知识B．有良好的职业修养C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法6、配制消毒液过程中应注意（）。A．戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子7、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁8、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来9、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%10、婴幼

4、儿学习漱口的年龄为()。A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁11、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天12、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对13、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐14、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为15、保育员要教育婴幼儿不自

5、己拿药吃，生病时(　　)。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药16、协助保健医体检包括（）。A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录17、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒18、（　　　）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈19、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在(　　)起时通过人行横道。A、黄灯灭B、

6、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭20、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法21、每次使用电教设备时，保育员在（　　）要仔细检查，发现问题及时解决。Ａ.活动前　　　Ｂ.活动后　　Ｃ.活动前，后　　Ｄ.活动中22、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟23、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次24、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、

7、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到25、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A．经验总结B.保育工作计划C．组织活动的心得D．对工作的改进意见填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。2、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无()及某些传染病的早期表现。5、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前

8、用(肥皂水)洗手。6、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。7、玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。8、幼儿园常用的通风方式有()和()。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先()，再()，根据孩子不同的情