2019年三级保育员(高级工)能力检测试题D卷 含答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年三级保育员(高级工)能力检测试题D卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B

2、、24颗C、32颗2、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B、幼儿园环境不好C、体内缺锌、钙等微量元素D。运动量小3、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒4、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意(　　)，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火5、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A．0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C．0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净6、水杯消

3、毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗7、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点8、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法9、婴幼儿()时说谎为正常现象。A．3-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．10岁后10、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A．日晒消毒B．肥皂水消毒C．物理消毒D．蒸汽消毒11、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快12、炎热的夏季保育员

4、应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶13、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A．大脑皮层不易兴奋和抑制B．大脑皮层易抑制C．大脑皮层易兴奋D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制14、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅15、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A．戴帽子B．戴手套C．穿棉外套D．揉耳朵16、配制漂白粉溶液时应该()。A．一次性加水，然后搅拌均匀B．调成糊状

5、，再加水搅匀C．将漂白粉倒在欲消毒物品上D．调成水状，再加水17、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用(　　)。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓18、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己19、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁20、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（　　）。Ａ.个别儿童的情况　　Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事

6、Ｃ.孩子的数量　　　Ｄ.教育活动的内容21、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C、服法D、药名22、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成23、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。24、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃

7、东D．婴幼儿少躺在床上吃饭25、育员应根据（）做好水温的控制。第5页共5页A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用()洗手。2、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。3、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予()和()。4、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。5、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。6、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。7、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教

8、育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。8、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。9、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理