抗震加固工程施工组织设计.doc

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1、目录第一章编制依据1第二章工程概况2第三章施工部署3第四章施工准备9第五章主要项目施工方案12第六章季节施工措施36第七章施工管理措施38贵州盘县职业技术学校校舍抗震加固工程第一章编制依据1、根据加固工程设计图及甲方提供的本工程招标文件及图纸答疑文件。2、《建筑抗震加固技术规程》3、《地基与基础工程施工及验收规范》4、《混凝土结构工程施工及验收规范》5、《建筑装饰工程施工及验收规范》6、《建筑机械安全技术规程》7、《建筑施工高处作业安全技术规范》8、《施工现场临时用电安全技术规范》9、《建筑安装分项工程施工工艺规程》

2、10、《建筑安装工程质量检验评定统一标准》11、《屋面工程技术规范》12、《建筑地面工程施工及验收规范》13、安徽省施工现场管理有关文件和标准。14、建设工程质量管理条例。15、建筑施工安全检查标准16、。施工现场状况及对周围环境的调查。53贵州盘县职业技术学校校舍抗震加固工程第二章工程概况贵州盘县职业技术学校校舍抗震加固工程,其中2号教学楼的面积为2120m2,砖混结构/四层;3号教学楼的面积为3210m2,砖混结构/四层;第一食堂的面积为1226m2,框架结构/二层;综合楼的面积为2100m2,框架结构/四层;初

3、中部教学楼的面积为2041m2,砖混结构/四层;新建公寓楼的面积为4402m2,砖混结构/五层;公寓楼为1200m2,砖混结构/五层;该标段为抗震加固工程。质量要求:合格工期要求:综合楼50天、2号教学楼40天、3号教学楼40天、新建公寓楼40天、公寓楼40天、初中部教学楼40天、第一食堂40天53贵州盘县职业技术学校校舍抗震加固工程第三章施工部署(一)工程目标:1、质量目标:结构抗震加固质量达到合格等级。2、安全目标:安全施工无事故。3、工期目标:综合楼50天、2号教学楼40天、3号教学楼40天、新建公寓楼40天、

4、公寓楼40天、初中部教学楼40天、第一食堂40天4、现场管理目标:达到贵州省文明安全工地标准。5、管理体系:管理机制采用项目法施工管理。质量体系经认证并符合GB/T19002—1994idtISO9002:1994标准的质量体系。(二)管理组织机构:53贵州盘县职业技术学校校舍抗震加固工程1、组织机构:按项目法组织施工,根据工程特点,项目经理选派担任过安徽省多项大中型工程改造施工,具有丰富组织管理经验的一级项目经理担任,项目总工选派有较高技术管理水平,并参加过结构改造工程施工,积累了较丰富管理经验的工程技术人员担任。

5、组建精干项目经理部,对本项目的人、财、物实行统一组织,统一布置,统一计划,统一协调,统一管理,并认真执行ISO9002质量标准,充分发挥各职能部门,各岗位人员的职能作用,认真履行管理职责,确保本项目质量体系持续、有效的运行。通过我们科学、严谨的工作质量和项目管理经验,确保实现合同规定的工期,工程质量达到合格、现场达到安徽省文明安全工地的预定目标。项目部班子主要成员及各主要组室的职责:(1)领导班子:由项目经理、项目副经理、项目总工程师组成,负责对工程的领导、指挥、协调、决策等重大事宜,对工程质量进度、成本、安全和现场

6、文明施工等负全部责任。(2)技术部:负责编制工程施工组织设计,并在施工过程中进行动态管理,完善施工方案,对施工工序进行技术交底,组织技术培训,办理工程变更,及时收集整理工程技术档案,组织材料检验、试验、施工试验和施工测量,检查监督工序质量,调整工序设计,并及时解决施工中出现的一切技术问题。(3)施工部:负责施工组织设计实施,制定生产计划,负责现场各阶段的平面布置,安全文明施工及劳动组织安排,负责施工机械维修、保养,工程质量等各种施工因素管理。(4)安全质量监察部:负责现场安全防护、文明施工、工序质量监督检查工作。(5

7、)物资部:负责工程材料,机械、工具的购置、运输,监督控制现场各种材料和工具的使用情况等。(6)经营部:负责编制工程预算、决算,验工合同管理及统计等工作。(7)财务部:负责工程款的回收,工程成本核算,工程资金管理等。53贵州盘县职业技术学校校舍抗震加固工程(8)综合办公室:设专人负责群众来访等事项;负责文件管理,劳资管理,后勤供应及与地方政府有关管理部门工作联系及接待工作。(9)安保部:负责施工现场治安保卫、防火消防工作。以上各室在经理部领导班子的领导下,统一协调,各尽其责,及时解决施工过程中出现的各种问题,确保优质、

8、高效的完成施工任务。以严谨的工作质量和科学的管理,确保按期合格完成施工任务,现场管理达到安徽省文明安全工地的预定目标。2、现场结构改造主要施工工人准备:钢筋工:30人剔凿壮工:80人混凝土工:30人抹灰工:46人木工:20人架子工:38人电工:20人电钻(2人/台):40人其他:30人混凝土喷射手及混凝土拌料人员(4台,每台5人):20人3、装

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