商不变规律及应用教案.docx

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1、《商不变规律及应用》教案一、学习目标1、巩固商的变化规律。2、理解商不变的规律。3、灵活应用商不变的规律使除法计算简便。教学重点：灵活应用商不变的规律简便计算教学难点：1、简便计算时余数的处理2、灵活应用规律使计算简便教学准备课件学习过程：预学一、复习引入观察三组算式，被除数、除数、商是怎样变化的？用到了什么规律？引入课题。二、自主探究1、出示标题2、引导学生阅读学习目标3、思考，学习这个内容有什么作用？4、口算训练，得出利用商不变的规律帮助我们口算，引出它可以使我们笔算简便。互学一、小组交流笔算780÷30，840÷50预设，一种是简便计

2、算，一种是常规算法二、全班展示三、教师点拨：根据商不变的规律，可以把被除数和除数同时除以10（划去一个0），再去笔算，如果有余数，一定要看余数在什么位上代表多少。训练：两种类型的简便算法，让学生上台做，纠错，再展示计算过程加以强调。二次探究：120÷15怎样简便计算？预设（120*2）÷（15*2）=240÷30=8（120*4）÷（15*4）=480÷60=8（120÷3）÷（15÷3）=40÷5=8充分让学生展示出以上几种方法，训练，从训练题中观察总结出方法。评学一、巩固提升填空，活学商的变化规律二、拓展提升;判断，并说明理由三、学生反

3、思：