“学会感恩，学会生活”心得.doc

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1、学会感恩，学会生活——“爱·感恩·孝顺”教育心得平果县第五小学陶小芳2015年1月20日本学期，学校实施“爱·感恩·孝顺”为主题的教育活动。在活动中，身为教育者，我组织学生观看了“第一书记”系列视频及图片，讲述了生活中令人感动的事例。同时，以班会学生自述、写日记、写感动文章、师生互动、家庭互动、讲故事比赛、大合唱比赛、征文比赛等形式开展感恩教育。把学生培养成为有爱心、孝顺心、感恩之情，善于包容，善待人和事，乐于奉献，担当责任，有高尚道德品质，有智慧、有思想，对社会有用的人。下面谈谈自己的一些感悟。首

2、先，组织学生学习古今中外助人为乐、感恩思恩的精选故事、格言、图片和漫画。通过学习故事，领悟风范，让学生撰写读后感，读书随笔；感恩警句吟诵会、感恩教育主题板报，从而将“爱·感恩·孝顺”的教育延伸到课外，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。其次，组织学生观看视频“广西第一书记”及“百善孝为先”等人物故事。通过观看人物，欣赏气节，学生纷纷表示要向英雄人物、伟大人物学习，长大像他们那样做事、做人、感恩父母养育之恩，感恩朋友亲人帮助之恩，感恩党的关怀之恩；爱自己，爱他人，爱学校，爱祖国，爱大自然，爱一切真

3、、善、美；从而使学生的心灵在活动中一次次得到洗礼。再次，利用集会、活动，组织学生认真倾听国旗下讲话——“爱·感恩·孝顺”内容，每天聆听红领巾广播站播出的内容，聆听一个“感恩”名人故事，会唱“感恩”歌曲，秉承“爱·感恩·孝顺”的教育理念，将感恩教育与学校各大中小型主题活动相结合，不断提升德育创新。最后，召开家长会，分享亲情感动。在家长会上，家长们畅所欲言的谈了自己孩子的表现，许多家长都纷纷说：自己的孩子由以前的小皇帝、小公主变成了有爱心、懂礼貌、乐于助人的好孩子。他们用稚嫩的小手帮助老人梳头、洗脚的；

4、帮助老人打扫卫生……在校学生的精神面貌也焕然一新。打架、骂人的同学少了，校园里听不到脏话了。勤奋好学的同学多了，主动做值日的同学多了，校园里问老师好的声音多了。感恩是中华民族的传统美德。“学会感恩”系列活动之后，我感受颇深，学校在开展这次活动时老师们付出了很多的心血，同时也得到了家长、社会各界的大力关心支持。作为教书育人的我们，常怀着一颗感恩之心才是‘医治’当今中小学生冷漠，责任心不强，缺乏爱心，不懂奉献的‘良药’。我们的孩子，只要在社会、学校、家庭的关爱下，就一定会学会感恩。就像孩子们故事里说的：

5、感谢亲爱的祖国，让我们快乐成长、免费上学；感谢老师的培育，让我们懂得做人的真谛；感谢帮助过我们的人，使我们学会感恩，懂得了人间的真爱；感谢多姿多彩的校园生活，让我们在风风雨雨中学会了坚强……同时，我们做教师的也要感谢学生，是孩子们让我们的人生价值得到了体现。“乌鸦反哺，羔羊跪乳”要使小学生们懂得这个道理。做为教育下一代的我们肩负的责任重大，所以“学会感恩”的教育不是一朝一夕的，我们只有为孩子们开辟更广阔的教育空间，学校结合传统节日如：教师节、国庆节、重阳节，以写亲情寄语，讲故事、唱大合唱等形式来激发

6、学生的爱心，让他们在一次次的活动中去真正的感受和体会怎样去感恩报效祖国；用他们那颗感恩的心，去爱爸爸妈妈；用那颗感恩的心，去关心、帮助、尊敬他人。我们是学生的榜样、楷模，我们的一言一行直接或间接的影响学生的行为，因此作为教师的我们要拥有一颗感恩的心，走进每个学生的心田；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有一片白云蓝天；拥有一颗感恩的心，我们就能够拥有孩子们美好未来。拥有一颗感恩的心，认真备课、认真上课，热爱本职工作；学校开展的这项活动，让孩子们受到深刻教育。学

7、校确定2014年9月是学生“孝敬父母月”，其中以“爸爸、妈妈，我想对您说”为主题的亲情爱心寄语活动中，我们学生那一句句饱含深情的话语再一次演绎了他们学会----感恩。因为，只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，他们才会幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，才能在今后的人生之路上谱写出精彩的篇章。通过“爱·感恩·孝顺”系列教育活动，很多学生深有感触，领悟颇深，受到了启发和教育。使孩子们学会关心身围的人和环境，让他们知道，人的一生中应该感谢的不只是父母，还有很多人。让孩

8、子们常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，塑造学生的健全人格，培养学生养成良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。