五年级上册根据句子意思填空词语练习.doc

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1、五年级上册根据句子意思填空词语练习题姓名：一、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。1.山谷里一片（），偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。2.她（）地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。3.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能（）。4.月光正照在盲姑娘（）的脸上。5.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（）。6.指导员（）地指挥大家抗洪救险。7.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外（）。8.一天夜晚，他在（）的小路上散步。9.上课了，老师一走进教室，同学们顿时（）下来。二、用“然”字组成不

2、同的词语，根据下列语境填空，不能重复。1.这么重要的会议，你（）敢迟到？2.夜已深了，老师的办公室里（）亮着灯。3.天气预报说，今天晚上有雪，晚上（）下起了大雪。4.今天，我走在放学回家的路上，（）下起了大雨。5.真想不到平时老实的他，（）成了小偷？6.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。7.黑板上（）写着答案，你却看不到！8.从他的言谈举止来看，这件事（）是他做的。9.听了“让生命充满爱”的演讲，我很感动，鼻子（）一酸，像要哭出来。11.站在人生的十字路口，我有些（）了，不知怎样走出困境？12.面

3、对敌人的屠刀，方志敏（）面对，他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌！三、用“密”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。1.这是一次（）行动，绝对不能向外透露半点消息。2.相关领导对这次行动计划考虑得非常（）成功打掉一家黑网吧。3.詹天佑经常勉励工作人员，要求工程一定要（），不能有一点马虎。4.我军（）监视敌人的一举一动，不容一只苍蝇进入我军阵地。5.这是一份（）文件，你一定要保存好，落到敌人手中就麻烦了。四、用“精”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。1.这次艺术节活动真是丰富多彩

4、！陈明对数码摄影比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；李晨有一双（）的小手，她做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计了新年邮票，（）的图案让人看了越看越喜欢……2.《我的战友邱少云》这篇文章写得如此（），令人心动。3.他考虑问题总是那么（），让人不得不赞叹。五、用“散”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。1.草虫的村子（）在森林边缘的小丘上。2.每天傍晚，吃过晚饭，适当的（）有益于身体健康。3.这一盒玻璃珠子，被妹妹打翻在地，珠子（）一地。4.大家都自发的（），为他让出了一条路来。六、用

5、“重”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。1.我在一棵树下站好，（）地架起小提琴，像举行一个（）的仪式。2.他这次没考好，心情很（）。3.爸爸妈妈每天的工作很（），我们要学会承担一些家务。4.我们应当（）老师的劳动，努力学习。5.这件事情关系到很多人的利益，你要（）处理它。7.老师（）地说：“今后一定要认真”。七、用“熟”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。1.我和新同学不到半日便（）了。2.船夫的驾驶技术很（），小艇能在极窄的地方通过。3.听到这（）的声音，我们就知道是谁在唱歌。4.这

6、道题我们做了很多次，再次做这种类型的题，那当然很（）了。2一、用“珍”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。1.时间是那么（），我们要（），不能浪费时间。2.分别在即，希望你能（）自己，一切顺心顺意！3.我送给你的小木船，你一定要（）哟！4.生命只有一次，我们要（）生命，可不能荒废啊！二、用“强”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。1.爸爸的身体很（），很少生病。2.夏天的阳光很（），我们要做好防晒工作。3.你这种理由太（）了，不足以说服别人。4.我们的国家越来越（），人们的生活越来越美好

7、。5.面对敌人的严刑拷打，共产党人的意志依然（），毫不动摇。6.你的态度太过（），这样是不能很好地解决问题的。三、用“烈”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。1.面对敌人（）的炮火，八路军战士视死如归。2.上级领导来我们学校指导工作，我们（）欢迎。3.这场（）的战斗，持续了两个小时，终于还是将敌军歼灭。4.帝国主义国家要争夺京张铁路修筑权，这激起全国人民（）的抗议。5.王老师忍受着（）的胃部的痛疼，坚持讲完了语文课。四、用“鼓”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。1.我们一听到这（）人心

8、的消息，全场沸腾。2.每当我们在学习上遇到困难时，老师总是热情地（）我们不要灰心。3.这些坏事是谁（）你干的?4.我们在期末考试取得了优异成绩，领奖时刻，我们纷纷为获奖者（）。五、根据下列语境，用表示“看”的意思的词语填空，不能重复。1.在山林里，我尽情（）着如画的美景，心旷神怡。2.来到泰山脚下，（）山顶，高耸入云，不禁发出惊叹：“泰山真高啊！”3.宇航员在天际遨游时，（）地球，发出了由衷地感叹。4.老师走进教