高校辅导员年度人物的事迹材料-(5).docx

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1、精于培育英才，勤于完善自我——沈阳建筑大学郝雪同志先进事迹郝雪，中共党员，现任设计艺术学院学办主任，分团委书记，研究生思想政治辅导员，在平凡的岗位上脚踏实地，积极进取，从自身做起，从小事做起，言传身教。被评为辽宁省优秀辅导员标兵、沈阳市优秀辅导员、沈阳市优秀团干部，校优秀党务工作者、职业道德先进个人、先进工作者、优秀教师。一、“信仰、信心、信任”是践行核心价值体系的保证郝雪同志兼任学院党委组织委员，自身思想积极进步，政治方向坚定，时刻以党员标准严格要求自己，爱岗敬业，并指导研究生党支部，带领本科生二个支部扎实开展创先争优活动，并以

2、党建带团建，带领广大青年学生认真学习和践行社会主义核心价值体系，增强了广大学生的成才紧迫感、社会责任感和历史使命感。学院被评为研究生创先争优活动优秀组织单位。3个学生团体评为优秀群体，获批创先争优活动优秀设计方案1项，本人被评为优秀党务工作者、创先争优优秀指导教师。充分发挥载体作用，积极开展大学生思想政治教育，注重整体教育效果与个体人文关怀相结合。坚持把社会主义核心价值体系融入学生思想政治教育的全过程，通过深入开展“喜迎十八大，和谐新生活”学习贯彻十八大系列活动、创先争优活动加强信仰教育，通过“全运会倒计时”百人志愿者活动、立足岗

3、位开展学习雷锋活动、全方位的就业教育、合理表达爱国热情教育系列活动、大学生心理健康教育系列活动、“建诚信校园，迎和谐全运”活动、大学生文明教育系列活动、国防教育、研究生“崇尚科学道德，创建优良学风”主题教育活动等载体实现整体教育，通过落实学生工作谈话制度、学生公寓值班制度、为学生服务办实事、成长成才导航计划、就业指导与咨询等方式增进学生的信任，并实现不同群体的教育，努力为学生健康成长和全面成才提供政治导向、精神动力、智力支持和思想保障。二、“成长、成才、成就”是指引学生成才的足迹扎实有效落实学生成长成才导航计划，有针对性地开展学生

4、工作，结合艺术类学生的专业特点和实际情况，注重通过定期开展学生作品展览、组织学生参加各类专业竞赛培养学生学习兴趣，开展多种健康有益的校园文化活动和社会实践活动提高学生专业技能、设计能力、实践能力与创新能力。获沈阳市科协第四届海峡两岸大学生创意设计作品巡回展优秀组织奖，被评为沈阳市优秀团干部、沈阳市社会实践优秀指导教师。近几年艺术学院学生在全国、省、市等各类比赛中获奖的数量和质量居全校前茅。2012年获得省级以上奖励主要有：大学生广告大赛全国赛区策划类二等奖1个，三等奖3个；大学生广告大赛辽宁赛区一等奖2个、二等奖4个、三等奖9个；

5、辽宁省大学生工程训练综合能力竞赛一等奖；全国第九届建筑环境专业年会二等奖；全国数字艺术大赛铜奖；省数字艺术大赛一等奖2个，二等奖6个，三等奖5个；大学生挑战杯辽宁省二等奖；全国高校美术设计大赛三等奖；省大学生机械创新大赛二等奖；省大学生工业设计大赛一等奖2个、二等奖6个、三等奖5个；南京青奥会辽宁赛区一等奖8个、二等奖7个、三等奖16个；省首届普通高等学校大学生艺术设计作品竞赛一等奖、二等奖6个、三等奖6个；第三届“和谐中华全国书画摄影诗文大赛”金奖；第五届新人新作“双新杯”全国书画摄影诗文大赛银奖；省第三届大学生艺术展二等奖等。

6、将学生专业特长与爱校教育及实践能力培养相结合，深入开展校园三创活动，发动学生踊跃参加校园景观建设，增强学生的学习热情和爱校之情。从长廊的《端点》到《诗书乐》，从《家乡石》到《长青树》，五里河钢架制作成的《腾》、因特湾背景墙、天平制作成的《衡》和学校一期围墙遗址设计、“艺术餐厅”设计、第二运动场园林小品创作、大学生活动中心壁画创作、大学生活动中心“博学善建”书法、网球场《竹韵》创作，校园内遍布着我们艺术学子的作品。三、“爱心、关心、耐心”是开展学生工作的前提自工作以来始终坚持一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切的工作理念，深入

7、学生、走访学生家庭，主动沟通上课老师和导师，掌握学生的实际情况，全心全意为学生服务。被评为校职业道德先进个人、先进工作者、优秀教师、就业工作先进个人、军训工作先进个人、家访工作先进个人、优秀社团指导教师。坚持不放弃任何一名学生，普遍教育与个别指导相结合，现实指导与网络引导相结合，2006年开始对重点关注学生进行家访，通过家访、谈心等多种形式，多渠道了解学生实际情况和成长环境，指导他们制定并实施成长计划。对积极上进的学生提出更高的要求，调动他们的积极性和工作热情，指导他们掌握有效的工作方法和沟通技巧，使他们成为老师的得力助手以及工作

8、手臂的延伸。采取学业预警告制度和学习困难生帮扶计划，学生学业警告率低，无1人两次学业警告而降级或退学。关心心理上有困惑的学生，实行心理委员周报制度，及时发现疏导，并发掘他们的特长，创造机会给他们搭建施展的平台，使心理困惑学生能悦纳自己，健康成长。关