一年级数学上册第一单元测试题教学文案.doc

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1、2018-2019学年度一年级数学上册第一单元测试题班级姓名一、看图写数二、按顺序填数13586三、数一数，比一比，填一填。1、2、3、四、想一想，填一填。五、在○里填＜、＞或=10○96○65○26○03-2○5-35-4○4-13+2○1+4六、算一算。（每题1分，共26分）2＋5＝　0＋2＝　　3＋4＝9＋1＝8－5＝　10－3＝　　5＋5＝6－1＝5＋4＝　9－7＝　　6－3＝10－10＝ 7＋2＝　8＋0＝　　7－0＝8－4＝ 6＋1＝　　10－9＝　　9－2＝0＋4＝七、看图填数1、☆☆☆☆☆2、○○○○○

2、○┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇□□□□△△△△△△（）比（）多（）和（）同样多八、数一数，填一填。(1)一共有()只动物。(2)从左数排第().排第()。和中间有（）只小动物。(3)把从后边数的三只动物圈起来。（4）从右边起，把第五只动物圈起来。教育心理学辨析题汇总1、教育心理学是研究学校教育情境下学生学习的一门科学答：此论述错误，根据教育心理学的发展现状和我国学者研究的具体情况，我们把教育心理学的研究对定义为：教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学2、教育心理学中的观察法与日常

3、生活中的观察法是一样的答，此论述错误，教育心理学中的观察有目的、有计划的。生活中的可能是无目的的、无计划的。3、影响学习准备的两个因素（1）成熟：在没有特别明显教育的影响下能力的增长（遗传和日常经验的增长）（2）学习：学校条件的学习两个条件相互依赖，不可偏废4、后天学习比成熟更能提高学生的学习准备，所以应该大力发展学前教育答：此陈述错误，成熟和学习是影响学习准备的两个因素，不可偏废5、题干：与动物完全依赖本能学习不同，人类的行为学习有时候即便错过了关键期，也能经过补偿学习而可以获得，只是难度加大而已。（题干为教材原文）

4、答：对，有的时候，有的技能，利用关键期做到事半功倍6、题干：一个人如果错过了语言关键期，就怎么也学习不好外语了。答：错，与动物完全依赖本能学习不同，人类的行为学习有时候即便错过了关键期，也能经过补偿学习而可以获得，只是难度加大而已。6、具体运算阶段：7—11岁，这一阶段儿童认知结构已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。但仍需要具体事物的支持，这一阶段儿童的思维特征是：多向思维、思维的可逆性，去自我中心，具体逻辑推理（借助工具）。思维的可逆性，其标志是守恒挂念的形成。本阶段的儿童已经能够理解原则和规则，但在实际生活中

5、只能刻板的遵守，不能改变规则形式运算阶段，11—16岁，又称命题运算阶段，这一阶段思维已经拜托了具体事物的束缚，把内容和形式区分开来，开始相信形式推理的必然效力。本阶段儿童的思维是以命题形式进行的。这一阶段儿童的思维特征是：认识命题关系，进行假设—演绎推理，即不仅在逻辑上考虑现实的情境，而且能够根据可能的情境进行思考；具有抽象逻辑思维，即能运用符号进行思维；思维此时已具有了可逆性、补偿性和灵活性等。思维水平已接近成人水平。